2020年突如其来的一场疫情，不仅牵动着全国人民的心，也让无数中国教师成长为最美的模样，他们有责任、有担当、讲奉献；他们在这场战“疫”中汇聚着自己的“萤火虫”之光，以照亮身后的万家灯火。 回望，特殊的经历 <p> 一次特殊的教学，一段难忘的经历，凯旋路小学通过 “三个一”活动（写一份线上工作总结、选一节满意的教学课例、讲一个难忘的线上故事），组织老师们共同回顾那段难忘的教学记忆。</p> <h5 style="text-align: center">线上工作总结</h5> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">线上教学案例</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">难忘的线上故事</span></p> <div style="text-align: center;">细数近三个月的工作点滴，</div><div style="text-align: center;">从教师转身屏幕前的主播，</div><div style="text-align: center;">从起初的焦虑难安、状况频发，</div><div style="text-align: center;">到逐渐的轻车熟路、得心应手。</div><div style="text-align: center;">这转身的背后，</div><div style="text-align: center;">是一个个有趣的、温馨的、</div><div style="text-align: center;">感动的小插曲。</div><div style="text-align: center;">让我们走进讲述现场，</div><div style="text-align: center;">一起倾听凯小人的直播故事！ </div> 倾听，教师的故事 <h3 style="text-align: center"><b>钻研技术，变身“达人”</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 课堂搬进直播间，不同的形式，是挑战更是成长。赵丽老师为保证网课效果，特意创建测试钉钉群进行反复操作、试播、练习；周艳老师克服重重困难准备备用电脑，确保直播顺利进行；李利老师那段特殊的超市直播经历，虽坎坷却也收获满满。</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b>群策群力，只为更好</b></div><div style="text-align: left;"> “难忘数学组的精诚合作，无私分享……难忘语文组的众志成城，携手相伴……”，焦玉霞老师细数组内每一位成员为直播献计献策的故事，当然这也是凯小所有教研组的常态。</div> <h3 style="text-align: left;"> “网课对于60后的我是极其陌生的……但迎难而上，越挫越勇那是我的执着……”为了给孩子们带来最动人的音乐课，李玲老师常在外孙女睡着后连夜录课，已记不清经历了多少次的推倒重来与反复修改，但孩子们那洋溢喜悦与满足的脸庞却始终记忆犹新。</h3> <h3 style="text-align: center"><b>收获感动，幸福满满</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 幸福是孙海英老师笔下家人的默默付出和全力支持，是刘萍老师眼中孩子们的真诚友谊和真挚情感，而这些美好的瞬间也正是这个特殊时期支撑着我们奋力前行的动力。正如赵文芹老师所说：“每一个感动的瞬间，每一次温情的小幸福，不断滋养着我因忙碌而急躁的心”。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>践行责任，反思成长</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 徐凤霞老师坚持每天在新闻中搜索思政素材，为孩子们讲“中国速度、中国精神”、讲“壮士出征、英雄归来”……让思政课成为了疫情期间输送光芒与温暖的力量源泉。</span></div></h3> 对于个别学生出现的学习倦怠，对于家长深夜来访的电话，张淑萍、职建勇老师用耐心与关心帮助着、鼓励着，也从中自我总结着、反思着，他们用最平凡而朴实的行动践行着作为教师的责任。 一句句情真意切的话语，一个个生动暖心的故事，展现着凯小人“肩上有责、心中有爱、腹中有墨”的使命担当。<br> 这，不正是战“疫”中最美的教师模样！<br>