<p><span style="font-size: 20px;"> 为了落实新课标精神，进一步更新教育教学观念，全面提高课堂教学质量。按照教研室工作部署，高中物理教研组安排全体教师进行了晒常规课教研活动。老师们在常规展示中交流学习、取长补短，激发教师见贤思齐的决心，为提高教育教学质量提供了有力的保障。</span></p> <p> 江岩老师能立足双基展开教学，知识点回顾全面详细，利用练习加以复习巩固，从而夯实基础知识。</p> <p> 老师们互相学习，相互促进，学习他人之长，以补已之短。对全面提高我组教学工作的整体水平起到了十分明显的促进作用。</p> <p> 潘杰老师利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的能力。</p> <p>学校领导深入课堂听课指导！</p> <p>老师们专心听课认真记录！</p> <p> 无论新授课还是复习课，所有的老师都尽可能地发挥学生的主观能动性，积极参与到学习过程中去。</p> <p> 在评议课时，每位老师都畅所欲言，各抒己见，充分肯定了这节课的优点，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想和建议。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 叶文培老师复习课精讲多练，重思路点拨，突出方法渗透，重视学生思维能力、分析问题和解决问题的能力培养，提升学科素养。</span></p> <p> 林劲松老师扎实的功底得到了较充分的体现，从解题方法的运用到解题规律的总结衔接自然，例题设计有难易梯度及针对性，注意开启学生多角度分析问题、解决问题。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 吴慧歆老师设计问题，由浅入深，层层递进，环环相扣，步步引导，紧密衔接，在师生讨论问题的互动中巩固深化所学知识，拓展学生的思路，开阔学生的视野。</h3><p><br></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 李永标老师复习课做到精讲精练，讲练有机结合，例题习题有针对性，讲解时重点讲规律、讲方法、讲思路、讲易错点。</span></p> <p>学生在认真运算</p> <p><br></p><p> 开展常规课晒课活动，是学校采取的一项举措，高中物理教研组的所有老师高度重视。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，是非常重视这次活动，把它当作一次学习的机会。</p><p> 老师在这次晒课的备课过程中，精心选题，巧妙科学的设计，深入钻研授课内容，作了充分的准备。在备课中，他们都注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重多媒体和网络环境下的教学。</p>