<p> 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，健全用党的创新理论武装全党、教育师生的工作机制，进一步丰富党性教育方式方法，提升教育效果和质量，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的常态化，进一步引导广大党员教师增强党性观念，坚定理想信念激发工作热情，西宁市青藏教育集团党建联盟开展了“听党史，忆初心，担使命”主题教育评选活动。</p><p> 请为你喜欢的党史故事，投上宝贵的一票。</p> 1号作品 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作品：《用生命捍卫党的秘密》</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作者：钟键</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">学校：西宁市晓泉小学</span></p> <p> 今天的我们，应该加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，好好学习，热爱祖国，热爱集体，热爱生活，用自己的方式把幸福和快乐带给每一个人.真正把理想信念牢固建立在马克思主义的科学基础上，结合实际，在思想上筑起拒腐防变的防线，坚持共产主义的远大理想和信念，坚定不移地走新时代中国特色的社会主义道路。</p><p><br></p> 2号作品 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作品：《九月来信》</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作者：崔丽娟</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">学校：西宁市晓泉小学</span></p> <p> 1929年9月28日，中共中央发出由陈毅起草、周恩来审定的致红四军前委的指示信，即"九月来信"。该信第一次摆正了毛泽东在红四军党的领导地位，确立了毛泽东在红四军前委及苏区苏维埃的领导地位。 确立了毛泽东“党指挥枪”的正确方针，指明了毛泽东“农村包围城市”的正确路线。为以后召开的古田会议主题定调定性,对中国共产党党建、党史、军史、民族革命斗争、抗日救亡、人民解放、新中国建设史等都有极其重大作用和深远的意义。</p> 3号作品 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作品：《周恩来的初心》</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作者：景芸春</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">学校：西宁市晓泉小学</span></p> “为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。周恩来是如何确立起这一初心呢？ 4号作品 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作品：《“草鞋书记”杨善洲》</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作者： 安永萍</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">学校：青藏铁路花园学校</span></p> 读了杨善洲的故事，让我深受感动！俗话说做好事不难，难的是一辈子做好事！在劳动和创造中实现价值。杨善洲鞠躬尽瘁、不懈奋斗，找到实现自己人生价值的舞台。 5号作品 <p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">作品：《在疫情防控中加强青少年党史国史教育》</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">作者：陈玉芬</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">学校：青藏铁路花园学校</span></p> 青少年是国家的希望，民族的未来，从某种意义上说，谁掌握了青少年，谁就掌握了未来。作为一名人民教师我们身上承载着对青少年的成长的艰巨任务，尤其在疫情下全民抗疫的精神是青少年的榜样，不断加强青少年的党史国史教育，使其“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想”，让青少年永远听党话、跟党走，努力成为中国特色社会主义事业的优秀建设者和可靠接班人。 6号作品 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作品：《王震在南泥湾的日子》</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">作者：刘言</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">学校：青藏铁路花园学校</span></p> “自力更生、艰苦奋斗”是南泥湾精神的核心实质。南泥湾精神让我明白了在艰苦岁月中要发扬延安精神，同时也让我深刻认识到，作为当代青年，在建设富强、民主、文明、和谐社会的征程中，更需要锤炼自己的意志，更需要发扬团结协作、奋发有为、吃苦耐劳的精神，在自己的工作岗位上做出积极的贡献。 7号作品 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">作品：《罗厚福带领新四军战士屋檐雪地度除夕》</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">作者：申玉瑜</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">学校：青藏铁路花园学校</span></p> 一篇篇党史故事感人至深，一件件真实故事述说着党的优良传统。看到罗厚福带领战士们，雪地护百姓安宁，不给乡亲添麻烦的故事，让我想到了现如今舍身忘死的抗疫英雄，让我想到了迎险而上的消防战士，让我想到了“捧着一颗心来，不带半根草去”的我们——人民教师……为人民服务的精神不正在代代相传吗！ 8号作品 <p>作品：《舍己救人的平民英雄贾记权》</p><p>作者：韦青群</p><p>学校：青藏铁路花园学校</p> 你来自人民，你为了人民，你就是英雄，在我们的身边有着许多这样的即平凡又伟大的英雄，正是因为有了他们，我们的国家才有希望，我们的民族才有前途！他们的一生都奉献在青海，是我们身边值得歌颂的人物。这篇文章出自于《信仰的力量》人物典型。 9号作品 <p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">作品：《中国近代史的开端》</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">作者：王延香</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">学校：大通县青山中心学校</span></p> <p> 中国人民在鸦片战争中饱受摧残，一些自强的中国人掀起了洋务运动，从学习技术到学习思想，最终必须要通过革命才能完成反帝反封建，1911年辛亥革命来临，结束了两千多年的君主专制制度，革命也深入人心。</p> 10号作品 <h1><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">作品：《回顾党史坚定理想信念》</span></h1><h1><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">作者：莫冰洁</span></h1><h1><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">学校：大通县青山中心学校</span></h1><p><br></p> <p> 作为一名80后，深切感受着新中国改革开放所带来的幸福，也经历着中国共产党与人民为这幸福所付出的努力。也因此更加理解：中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的的努力。所以我们作为扎根一线工作的共产党员更要坚定信仰、坚定信念、坚定信心。而这离不开对我党历史与新中国历史的再次回顾与深入学习。</p>