同沐书香园共做点灯人 ——银杏小学语文组“假期共读一本书”读书交流活动

静待花开

一千个读者，就有一千个哈姆雷特；一百个银杏小学老师，就有一百种读书方法。 　　寒假里，银杏小学语文组全体老师共读了教育部统编中小学语文教科书总主编温儒敏教授所著的《温儒敏谈读书》一书。 　　2020年6月2日下午，银杏小学全体语文组教师“假期共读一本书”交流活动在多功能厅举行。 　　温文尔雅的陈茜老师认为读书要平心，静气，激趣。读书应当作良性生活方式，激趣成为“读书的种子”。 二年级黄怡然老师从现实出发，语文教学要提升效果，必须回到语文的本质，就是“读书为要”，要真正实现这一点，就要语文教师自己先喜欢读书，让教师行走在文字中。 　　三年级刘殷老师结合自身阅读经历和实际问题，这本书既是读书种子，也要有自己的思考，才能开创属于读书人的园地。 　　沉稳的岳素芳老师从温教授开篇提到的“兴趣至上”，谈到社会热点，谈到当下孩子阅读现状，以形象的事例，呼吁留给孩子自由阅读选择空间，还孩子回归快乐阅读净土，引人深思。 　　睿智的韩会娟老师由一个“筛”字引出，让孩子读“闲”书，闲读书，连滚带爬读出滋味；推荐温儒敏教授好的读书方法，日积月累厚积薄发。 　　六年级的张梦跃老师从大局把握，读书浸润人生，分块介绍《温儒敏谈读书》，分享好的读书细节，多读书，读好书。 最后代小静主任作总结道： 读书是读文本，也是读作者，更是读自己。每一次读书都是一次成长，每一次分享都是一次碰撞。愿银杏的每一位语文老师都能成为“读书种子”，做学生阅读的点灯人，从根本上提升语文教学水准。 　　让我们在书香的校园里，共沐书香，一起成长。