<p> 为进一步推进课程改革，提高课堂教学的实效性，在学校对课改的重视之下，寅街完小高年级数学教研组于2020年6月9日开展了“同课异构”教学研讨活动。学校教导主任和高年级的全体数学教师参加了教研活动，.老师们思想上高度重视。执教教师深钻教材，精心设计教学环节，使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。 </p> <p> 本次“同课异构”教学内容为《长方体和正方体的体积》。我校副校长李丕和和年轻教师鲁罗老师执教。两位教师都采用了多媒体课件上课、都根据自己对教材的理解展示了“长方体和正方体的体积”。五年级两位执教老师认真钻研教材，精心设计教学，都本着“以学生为本”的理念，创设具体情境，激发学生的知识体验，促进学生在活动中主动建构知识。为我们听课教师呈现出精彩、新意、高效的课堂。</p><p><br></p> <p> 李丕和老师具有深厚的教学底蕴，他的课简约、大气；导入快而趣；探究慢而透；练习精而活。把学习的主动权交给学生，整节课充分让孩子们自主学习、合作交流，注重孩子数学语言表达能力，既让学生对重难点理解到位，又启迪了学生的思维。学生在轻松、愉快的学习氛围中完成了学习任务。孩子们自信又开朗，看,孩子们慷慨又激昂，瞧，小组汇报与交流，思维的火花在碰撞....</p> <p> 风趣幽默、循循善诱</p> <p> 鲁罗老师具有娴熟的教学技巧，年轻教师的朝气蓬勃，全新的教学理念吸引着他的学生。他的课件制作精美，让数学简洁、明快。概括性极强的板书，使学生对本节课所学的知识一目了然。看，课堂发言与反馈，智慧的光芒在点亮.....</p> <p> 师生互动，师生双嬴</p> <p> 同样的教学内容，不同的教师，不同的课堂，同样的精彩！</p> <p> 课后，我们高年级数学教研组的老师们对两节课进行了评课，大家各抒己见，提出了自己的看法，交流氛围融洽，大家都从中受益匪浅。</p> <p> 同课放光彩，异构显新意。本次活动为我校教师提供了一个面对面互动交流的平台，促进了数学教师在交流中吸收；在吸收中借鉴；在借鉴中成长；对提高寅街完小数学课堂教学的实效性和教师的专业化成长具有很好的现实意义。</p> <p> 美丽的寅街完小，</p><p> 孩童成长的乐园，</p><p> 学生理想的摇篮！</p><p> 知识的雨露——滋润了智慧的花瓣，</p><p> 和㬢的春风——温暖着纯洁的心田。</p><p> 追梦的道路从这里起航，</p><p> 人生的旅程从这里通向远方……</p><p><br></p> <p>撰稿：茶本莲、谷荷英</p><p>编辑：茶本莲</p><p>审稿：周红艳</p>