【乐亭三中】“疫”路花开（二）

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编者按 2020年,一场新冠疫情的发生,让我们的假期显得格外漫长.按照县局“停课不停学”的文件精神,实施线上教学，我校领导提前谋划、精心部署。教师变主播，学生变爱粉，全校师生居家隔离，齐心协力，坚守课堂阵地，共同打赢了这场没有硝烟的战争。莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾，网络教学也接近了尾声，我们马上就要重返校园开始正常的工作学习，我校特推出【乐亭三中】“疫”路花开专栏,让我们铭记这个春天里我们曾经一起奋斗的足迹…… 线上教学“艺”彩纷呈 　　疫情当前，铺天盖地的线上教育纷纷开展起来了，停课不停学，让学生安心读书，保持健康，这是好事。西南联大校长曾说过，“强国之道，不在强兵，而在强民。强民之道，惟在养成健全之个人，创造进化的社会。”通过音体美教学，设计出了很多特别的网课。充满力量、温暖，不仅加强爱国情怀教育，敬畏自然、尊敬生命的生态教育，崇尚英雄的担当教育，感恩情怀的人性教育，而且让我们的学生更多地关注疫情，关注社会，关注人性。 一、前期准备和平台使用 　　为实施“停课不停学”的教学方案，音体美组纷纷在群里讨论，积极落实“停课不停学”工作实施方案的各项细节。全体教师提前进入工作状态，制订教学计划、开发教学资源、安排课程内容等，切实为学生的在家学习保驾护航。预设了可行、有效、丰富的“国家课程+特色校本课程”的线上教学，老师们白天黑夜都在忙，利用微信群组织教师参与了网络教学培训。音体美教师组建课程班级，辅导员将学生加入班级群，面对人数多的情况，有的老师建了3、4个班级微信群。每个群组建了四个学习小组，负责日常问题收集、学习监督和前沿资料分享。对不同年级的学生分类指导，及时答疑解惑，针对网课可能出现的各种情况进行讨论，准备预案。 二、备课研讨合作交流 　　通过音频和视频会议，一起商讨教学内容方案。利用互联网准备课程的各种教学素材，完成新一期课程资源准备，拟发布50个授课视频和诸多图片，全体教师劲头十足，对前期录制的视频按照章节、知识点进行剪辑制作，完善课程PPT，同时上传了视频教程、教学课件、习题等，为学生学习提供了资源。 三、课堂管控思想教育 　　音体美教师组织一个或多个班级同时在线，进行课前组织发动，开展课前签到、课中答疑、师生互动，严加管理、活跃多样，并指导学生完成作业、点评反馈；微信群等上传视频，由学生自行观看，选择完成作业练习。不上课和不提交作业的以减分制掌控教学。我们每周写一篇工作总结，在备研组长群群交流学习。 四、音乐课激情满满 　　音乐课课程设计得有参与性、实践性和审美性，必须提前三四天准备。组织学生学习爱国歌曲，培养爱国情怀。欣赏抗疫歌曲《不怕不怕我不怕》，记录抗疫时光，学习歌曲《你的模样》，歌颂那些昼夜抢建火神山医院的建筑工人，从而对学生进行了很好的思想教育。 五、体育课居家锻炼方法多多 　　居家学习，体育锻炼仍然不可或缺。自疫情发生以来，体育教师纷纷使出浑身解数，根据不同年龄段孩子的运动习惯和需求录制了不同的体育网课。由于居家条件有限，体育老师们针对学生上下肢力量练习、核心力量练习、心肺耐力练习、亲子合作游戏、视力保护等方面进行了各种设计，一定程度上提高了学生的居家锻炼意识和兴趣培养。对疫情防控作出了一定的贡献。 六、线上美术创意无限 　　美术教学以众志成城抗击新冠肺炎为主题，共录制20节课，教学内容主要以硬笔书法为主、另外还开设了设计创意口罩、绘画战“疫”手抄报、书写美术字、欣赏《中国十大名画欣赏》等课程。美术作为一门艺术表现力极强的学科，美术老师在网课上花了不少心思。为学生上了一堂以“疫路有你”为主题的美术课。里面的图片、语言、示范环节都更精准，更有实效性，学生的互动兴致也很高。网课不仅针对一个班，更多的覆盖到一个年段，各个主题的线上美术教学，不仅让老师们的课件不断升级，也让学生们的创意无限。推出了几期美篇，主要针对学生抗击疫情的绘画和书法作品，培养学生爱国情怀。 七、其他 　　通过音体美课程学习去凝聚能量、传递力量，提升了同学们的“精神生命”，保证了学习和身体的健康发展。通过微信群推送防疫小视频，学习防控知识，用画笔记录最美逆行者的精彩瞬间，记录中华民族在灾难面前不放弃，不低头，团结一致勇敢向前的伟大精神。待到花开春暖回校时，相信我们会更加强大，国家会更加强大。 八年级音体美