看到同学们那灿烂而又迷人的微笑，我们也笑了。 到此，"3D活字印刷术"实践活动就算告一段落了，相信孩子们有着不同的感悟和不同的收获，祝愿他们心藏微光，照耀未来之路。 在第一个项目完成后，我们又紧张的投入下一个实践模块。由于工具及教学环境的局限性，和江老师讨论协商后，我们将根据学生的兴趣爱好自主选择电子技术——电子沙漏的焊接、电子书签的设计与制作。 分工明确后，各自紧张的备课，做好前期准备工作。霍老师在测试电子沙漏套件 电压测试 提前准备好焊接工具及耗材 第一拨同学们清一色的男同学，女同学一听有“电焊”二字吓得直往后跑，其实此“电焊”非彼“电焊”，有趣的很 同学们都非常仔细认真 根据电路图和焊接图完成电子元器件的焊接工艺 一成功，立刻“前来报道”，展示自己的劳动成果，那满满的成就感口罩也是遮不住的。 第一拨顺利完成，收获满满 第二次课程，又来一拨“战士”，多数都是女同学，我也很好奇，是什么原因引来这帮美少女呢？<div>一开始，课程内容和同学交流完，我听到的声音基本同一个，“老师，我怕，老师，我害怕”，而声音都来自女同学的声音。我心想，她们害怕担心，无外乎两点，第一，220V的用电安全问题，第二，500度左右的温度，在老师的鼓励或提示或示范下同学们慢慢放开手脚，一展身手</div> 女同学还是非常心细的 焊接完成，急切上电测试 这位女同学一开始测试不成功，满脸沮丧，经过查漏补缺，认真查找原因，随后解决问题，那个开心呀，激动呀 娃哈哈呀娃哈哈，开心一刻 男同学当然是不会甘拜下风的 确实没想到，从一开始的清一色男生，再到多数是女生，再到“老师，我害怕”，到最后全部成功，孩子们的笑容告诉了我们一切答案。 经过一个多月的时间，我们顺利结课，江老师带领孩子们回忆一路走来的艰辛和收获，同学们彼此分享与交流。 吴羽同学正在分享她为同学们设计的美篇 一幕幕，流淌在每个人的心田 最后，霍老师以“感谢、成长、遗憾”三个关键词分享了他的感悟，感谢同学们一路的相知相伴；我们从你们身上学到了很多，让我们又成长了一步；遗憾课程原计划所有模块未能全部实施，我们期待在高一、高二再与你们重逢。 至此，华山中学铁门关校区初三创新实验班技术选修课程落下帷幕，首先我们衷心感谢学校领导给予我们的大力支持与厚爱，让我们勇于探索，大胆创新，包容试错。感谢整个教学过程中给予我们学科专业帮助的李改花、钟良文、朱高亮、宋芙蓉、何云慧以及廖眩杉、骆丽老师。感谢46位活泼可爱、智慧担当的同学们一路相伴，我们一起成长。<div>最后特别感谢与我携手走来、并肩作战的江辉老师，天空之所以如此美丽，只因一路有你。</div>