绿满枝头，爱心涌动——记心起点工作坊学习活动

天高云淡淡

盼望着，盼望着，严峻的疫冬终将过去，绿满枝头，摇曳人心，心理爱好者们，爱心涌动。2020年5月29日晚6点，经民族中学夏卫庭老师的热情邀约，在陈俊老师的牵头下，石林心起点工作坊的心理爱好者们，久别重逢，欢聚一堂，开怀畅谈。 首先，心起点工作坊负责人陈俊老师，了解心理爱好者们疫情期间各自的学习成长情况。陈老师充分肯定大们利用休息时间，主动学习成长，主动用所学知识为他人排忧解难的可贵精神。陈俊老师分析了心起点工作坊现在的发展状况，并提出美好规划。 这次学习活动，赵敏老师主动请缨，有幸邀请到来自昆明的心理专家给大家做分享。刘忠明主任：云南省家庭教育信息咨询中心主任，云南省高考报考信息咨询中心主任，昆明市家庭教育研究会副秘书长。齐明慧导师：云南省家庭教育信息咨询中心青少年成长教育导师，中国青少年领导力导师，亚洲青少年户外教育引导员。赵英瑛导师：云南省家庭教育信息咨询中心副主任，国家一级人力资源管理师、职业规划师，云南省人力资源开发协会理事。 三位心理界大咖，用体验式心理辅导方式，通过角色扮演，给我们上了一堂精彩至极的家庭教育辅导课。我们体验到两种不同的教育方法。第一种是责骂式。体验的过程非常震撼人心，直击心灵，让我们身临其境，感受到那个一直藏在自己潜意识中的可怜小孩，在父母批评责骂中瑟瑟发抖，无所适从。是的，身为父母的我们，也像这样，经常打着爱的名义，捆绑住孩子的手脚，却还渴求孩子飞得更高，更远。这个情景，照见了好多家长在家庭教育中的不良教养方式，深深地震撼了我们内心。 第二种是赞赏式。为什么我们会觉得赞赏孩子很难为情呢？为什么我们的赞赏也是讲条件的？为什么我们的赞赏仅是在敷衍孩子呢？为什么孩子感受不到父母发自内心的爱呢？在这十多位“父母”中，仅有一位“母亲”，通过拉一拉“孩子”的手，让“孩子”真正地感受到了爱。什么是亲子沟通呢？我们经常使用的语言沟通，事实上只占7%的比重，沟通的方法占38%的比重，而经常被我们忽略的沟通的行为，占55%的比重。老师说：语言是最低级的教育方法。 我们陷入深思：我们是有多久没有拥抱过孩子？我们有多久没有拉拉孩子的手，拍拍孩子的肩，摸摸孩子的头？用什么方法能让孩子感受到爱？用什么方法才能真正支持到孩子呢？没有方法，唯有真心和真爱！是的，大道至简，孩子在爱中来，父母唯独有源源不断的爱，才能支持到孩子成长。爱的陪伴就是最好的方法。 最后，大家商讨周天晚上到民中高三班开展考前心理辅导活动的准备事宜。夏卫庭老师真有心，提前让高三班主任对本班学生的心理情况进行动态分析。夏老师把各班学生心理动态分析资料打印出来，发到辅导老师手中，以方便老师们提前了解学生情况，对症开展心理辅导。夏老师还提出比较中肯的建议，鼓励我们各展其才，不要有太多顾虑，我们满怀爱心走进班级，就是给高三学生最大的支持。夏老师的话，给我们吃了一颗定心丸。陈老师也鼓励大家：我们这一群人，有着共同的兴趣，怀着共同的梦想，有缘聚到一起，牺牲休息时间，不图名不图利，只为帮助支持到更多的人，有这份大爱，足矣，有这种精神，足矣！窗外，月色如水，窗内，学习正酣。感恩爱好者们的好学和无私，我们携手前行，只为遇见生命中最美的自己！