<p>“微雨过，小荷翻，榴花开欲然，”在如此美丽的初夏，我校迎来了首批轮岗交流成员——伊宁市第二十四小学的陈华老师和尹翠玲老师。两位老师的到来为巴彦岱镇中心小学校园更添夏的多彩和绚烂。一转眼两位老师来我校已有一学期了。</p><p><br></p> <p>根据学校的需要，陈华老师一到我校便担任三6班的班主任，负责班级的教育教学工作及班级管理工作，在校领导的关心和同事们的帮助下，她很快适应了我校环境，无论是卫生、纪律，还是班风、习惯养成等等方方面面都与学生、家长、同年级的教师们产生交流与碰撞，情感渐浓，情谊日深。这种无声的感染让校园整个风貌都受到润泽。</p><p><br></p><p><br></p> <p>师徒结对工作</p><p>我校党支部书记郭菊芳同志十分重视教研工作，特别是我校的师徒结对子工作。陈华老师一到我校便担任起师傅不仅上展示课，还听徒弟不同类型的课，通常是即听即评，听后从教学常规、教学设计、把握生成、个案辅导等各个方面进行指导。她的徒弟张静文老师的课堂教学渐渐入了门，视野逐步打开了，知道什么是好课，学会了反思，教学也有了品味。</p><p><br></p> <p>推门常态课</p><p><br></p> <p>展示课 言传身教</p><p>陈华老师与我校三年级6班的孩子们共同完成了一节展示课，陈老师注重学生朗读能力的培养，运用各种读书方式贯穿课堂教学，学生在轻松愉悦的氛围里感受了课文内容的美。课后陈老师与其他语文教师分享朗读训练的重要性，陈老师说：“朗读训练最重要的就是要把朗读与文中描述情景合二为一，让学生深刻体会文中思想。学生怎么体会就放手让他们怎么去读。”听课教师们都虚心请教，获益匪浅。</p><p><br></p> <p>议课活动指导点拨</p><p>陈老师从最初的不适应到全身心融入一所农村小学，带着原来的印记，带着自己的风格走进每一节常态课。我校党支部书记郭菊芳同志一直狠抓教学特别注重课堂教学效果，而课前年级组教师的议课工作则成为课堂教学效果好与坏的关键，陈华老师在语文组议课活动中畅谈自己的经验、体会，在课前议课方面做出示范指导，给老师们提出了许多建设性意见。并利用课余时间为语文组老师们答疑解惑，把行之有效的教学方法传授给老师们。</p><p><br></p> <p>一年级组议课活动</p> <p>二年级组议课活动</p> <p>三年级组议课活动</p> <p>四年级组议课活动</p> <p>五年级祖议课活动</p> <p>六年级组议课活动</p> <p> 到我校轮岗交流他们尽管既有诸多的困难，但是，在教育局完善的轮岗交流机制引领下，在为师者那份责任心驱使下，他们对教育的敬畏已经成为一种习惯，这种习惯也深深地影响着我校的每一位老师。</p><p> 应该说，巴彦岱镇中心小学这所城郊小学的每一步发展，每一点进步，每一项成绩的取得都得益于类似教师轮岗交流这样的好政策，这项工作确实促进了城乡教育的均衡发展。轮岗交流活动让我们提升了素质，收获了友谊。市区学校与乡镇学校的轮岗交流活动，架设了一座沟通的桥梁，让我们取长补短，共同进步。</p><p><br></p><p>审稿：郭菊芳</p><p>撰稿：李卉</p><p><br></p><p><br></p>