云端课堂打底色合作学习化共赢——泰来二中

一中安全

庚子鼠年，华夏大疫，学校网课。师者，辗转反侧，隔空难舍。 　　“独学而无友，则孤陋而寡闻。”泰来县第二中学高度重视“空中课堂”教育教学情况,为了提高同学们的学习兴趣和学习效率，激发学生自主学习的热情，增强学生的归属感和使命感。面对疫情期间“延期开学”的考验，认真落实市局文件精神,并结合我校现状，再次广泛调研、系统筹划，对线上教学进行了二次调整，通过云端会议，构建小组合作学习，延伸了“不停学”无缝衔接。 第一篇章：会诊课堂抓药开方 　　“暮色苍茫看劲松，乱世飞渡仍从容。”疫在继续，校园无声，云端教学，直播有条不紊。疫散花开，我们必须乘上归来，师生们已约定。未雨绸缪，想学生所想，山重水复，师者仁心。泰来第二中学又一次召开教研小组互助专项会议。细研学情，关注线上教师“十八线”专业的科学主播，关爱“小粉丝”们宅家生活——不能迷失自我。 班主任会议 春已来，百花盛开，夏将至，朱颜亦改！云端课堂，多少爱，我们要重来。学生们蜗居，独处，倦怠........流年不负，孩子们必须要奔跑在来时的路，学习生活越来越丰富多彩，不能有片刻踯躅。会诊“空中课堂”，抓药开方，组建学生学习互助合作小组，空中互助课堂，开来继往。四小伙伴小组互助学习，这样的线上学习方式让孩子们于“校园”徜徉。 我们将时时处处以小组为基本，保证小组的整体性，以方便小组长对小组进行管理。无论是线上还是线下，接下来我们将继续充分发挥小组的作用，使小组成员间互相帮助、互助学习、互相关爱，共同进步做四个“好伙伴”。 一是做疫情防控的“好伙伴”。二是做心理调解的“好伙伴”。彼此关心、彼此爱护，彼此消解压力，消除因疫情带来的紧张情绪和假期综合症,以饱满的热情投入到新学期工作学习中。三是做遵守校规的“好伙伴”。四是做互助学习的“好伙伴”。 第二篇章：云端号角   合作高效 　　吹角连营，沙场点兵。各班班主任在云端马上行动起来，召开班会，以情促教。每个人用自己的特别方式让线上学生动起来，原来空间课堂也可以“面对面”的交往。 　　班主任根据班级人数的多少，把学生分成若干4小组。每组设定一个小组长，负责组内的全面工作，班主任负责统筹管理小组长，线上各小组组建钉钉群，微信群，腾讯会议等，班主任和任课老师深入到每个钉钉群或微信群中，参与监督，跟踪指导。组内人员均衡搭配，学习情况优、中、差结合，学生个人性格外向与内向结合。 七年二班早自习七年八班早自习 　　各班各有高招，建立自己的鼓励机制，有居家学习小标兵，有自律之星等活动，通过这些方式鼓励孩子们积极参与云游，“五十弦翻塞外声”，小组合作学习激发了孩子们学习的兴趣，放飞了囚禁的心愫，开启了幽闭的心智，师生走进了云端的高效课堂。 第三篇章：把脉学情柳暗花明 　　寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。清晨，七八年级的师生们散布在云端自习堂，他们用自己的足迹在编织梦想，迎接第一缕朝阳。师生积极参与集中线上学习。特殊时期的规划，晨读琅琅，学生的综合素养在疫情考验中提升。 八年组生地复习 　　时光静好，与君语；细水流年，与君同.......师伴生吟。周一开启，周五落幕。每天的晨曦，大家如约而至，按照目标分别进行各自的早读任务。比如七年组，班主任均衡各科，合理安排，分别布置各科复习内容。苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。” 　　教师是传道授业解惑也，但是要摸清每位学生的底码。高明的八年组老师痛并快乐着，学生们生地中考考试在即，班主任通过视频会议监测生地复习情况，云端时而静默，时而洪亮，时而笑场.......学生激情，教师于乐。面对知识的修行，多少山重水复，最终，在充实而有序的早自习中，消逝，传递。 八年六班生地复习 第四篇章：翻转课堂   助力远航 　　读书求学不空懒，天地日月比人忙。教研永远在路上，面对学生的学习，疫情让所有的教育人经历了考验与成长。弯路超车，我们更需奋力疾驰。疫情，让我们的教学出现了“瓶颈”，换个眼光——翻转课堂。借力，让我们不彷徨。 　　七年组，每天下午3:50到4:50进行小组学习，每天任课老师和小组长在上午的时候会布置学习任务，统一在小组互助时间进行视频互考有小组长进行监督，每一个小组长都像一位小老师能够负起责任，带领整个小组掀起学习热潮。 七年组早课学习 　　八年组班主任早课视频会议全程领背，并利用每天晚上的时间进行生地测试，每晚调动家长配合班主任全程视频监考测试，每天互助学习小组组长统计成绩上报班级群，一天一总结，一天一汇报，，充分发挥小组的作用。相信全体学生，相信榜样的力量，学生的小组合作学习，就是磁针一样，向优秀借力，向学生借力，学生互助借力。每组间又有团队意识，线上千帆竞发，百舸争流，展现了“空中课堂”远航的风采。 八年组生地复习八年组网课进行时 第五篇章：精准策略   集结奏乐 　　春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。二中不仅让学生肩上担当起草长莺飞，而且还有夏日的清风明月。教师直播，学生自主合作学习，做好这两端的精准策略，是当下的大事。所以二中会继续秉承“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的办学理念，“强化管理，提高质量，办好人民满意的学校”为目标，群策群力。我们利用每周末的时间进行周自测。学生通过成绩截图分数错题一目了然，小组长负责统计上传成绩，每名组员能够积极面对，查缺补漏，班主任针对每次自测情况召开班会，开展家访活动，一切井而有序。 七年四班宋巍老师家访七年六班张艳玲老师家访小组作业统计上报自测成绩统计自测分析 　　开学后，我们将针对组内学习有困难的同学，通过交流沟通，梳理总结课堂主要知识、方法，共同提高。 　　我们将充分发挥好互助小组作用，引导学生学会交流、学会共处、学会合作、学会自律，培养学生的交流能力、合作能力、团队意识、创新精神和实践能力，充分发挥小组作用，小组成员间互相帮助、互助学习、互相关爱，共同进步。 　　清风徐徐育桃李，乐和融融写春光，学习无关早晩,努力只争朝夕。让失去的时间留白出精彩,让余下的时间生长出美好的未来,怀揣目标走向未来的人,最终都会遇见美丽的自己! 　　独行快，群行远；路虽远，行必至。山河无恙，桃李已然成长，音乐在响，醉卧疆场，我们不一样，我们有担当，合作让青春不迷茫！