<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文/罗伦斯·安荷特</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">图/凯瑟琳·安荷特</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">译/郭玉芬 万砡君</span></p><p><br></p> 内容简介 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 害羞的小阿力要开始上学了，他好兴奋，又有点儿担心，害怕迷路，害怕交不到新朋友，害怕因为自己胆小会忍不住哭泣，不想离开妈妈去陌生环境。这时候，一只小麻雀改变了小阿力的看法。他学习小麻雀勇敢离巢飞向广阔天空的行为，坚定地去上学了。并且，他发现学校其实是一个非常有趣的地方，美好的校园生活就这样开始了。</span></p> 推荐理由 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《小阿力的大学校》是一本出自孩子生活实际的作品，绘本中描绘的故事，都是来源于孩子的生活，孩子在绘本中，会看到自己的影子，值得孩子们欣赏。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 这本书不仅可以帮助孩子缓解内心对上学的焦虑和不安，还能让家长了解孩子上学前的心理状态，使孩子能顺利的从幼儿园生活过度到小学生活。</span></p> 给家长的建议 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1、在阅读绘本时，家长可适当引导幼儿对画面（小阿力是怎样照顾小鸟的4幅画面）进行仔细观察，并提一些问题，如：小阿力为什么要拿着盒子跑过来？小阿力为什么轻声跟小鸟说？小阿力和小鸟说话时的心情怎么样？你是怎么知道的？</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2、家长与幼儿共同关注重点画面（小阿力把小鸟放走后的画面），跟孩子进行讨论、交流。让幼儿结合故事中小阿力的感受，引导幼儿大胆表达自己即将上小学时的感受。</span></p> 请你说一说～ <p>谢语宸小朋友：我听完小阿力的大学校以后，学到了小朋友们去新的环境，不应该伤心、难过、害怕，应该开心、坚强、勇敢。</p> <p>杨雨璇小朋友：我学了小阿力的大学校这本书以后，知道小阿力担心什么。</p> <p>常昊小朋友：小阿力的问题都解决了，他认识了好多小伙伴，还去他们家玩了。</p> <p>柴靖越，李依芸小朋友：小阿力担心系鞋带，老师带他认识了好多新环境。</p> <p>马安瑞可小朋友：小阿力担心没有朋友，最后他喜欢上学了，还交了好多朋友。</p> <p>陈梓萱小朋友：小阿力害怕迷路，到学校以后，老师带他认识了洗手间，图书室。</p> <p>刘宸彤小朋友：小阿力早上起来害怕的哭了，但是妈妈提前帮小阿力在衣服、鞋带、书包上写好名字，所以小阿力不害怕，去上学了。</p> <p>刘航语小朋友：小阿力上学之前很担心，但是到学校以后，在老师的带领下，他认识了好多新环境，最后他不害怕迷路了，也喜欢上学。</p> <p>秦诗尧、陈奕儒小朋友：小阿力担心在陌生的环境找不到新朋友，到了学校以后，他在老师的帮助下，认识了好多新朋友。</p> <p>徐芃钰小朋友：小阿力害怕早上起不来床，迟到，但是早上妈妈已经帮小阿力准备好了书包，他按时上学去了。</p> <p>陈宇宸小朋友：小阿力担心自己会在学校迷路、系不好鞋带。</p> <p>祝子涵小朋友：小阿力要上学了，他特别担心在学校会系不好那双很难系的鞋带。</p> <p>赵梓宸小朋友：小阿力马上要去小学了，他害怕上学的路上，会迷路。</p>