<p> 展教师风采，促专业成长。新教师是学校的新鲜血液，将成为学校的主力军，体育教师肩负着体育教学和学生体质健康的重要责任，为进一步检验我校新调进教师的教学水平和教学基本功，培养新调教师的课堂教学能力，2020年5月29日，我校新调体育教师汇报课如期举行。此次，参与授课的是符明理老师和胡丽超老师。</p> <p> 为了本次活动能够更早进入，我校体育组全体成员为两位授课老师忙碌的准备着，充分展现了一个团队的凝聚力</p> <p> 同时为了能够更好的展现出好的教学质量，两位老师一直在试课磨合，想要在找出更多的问题并解决问题，希望能够在新教师汇报课的那一刻表现出最好的状态。</p> <p> 两位老师都为此做了很多准备，只为在这一刻一展风采，符明理老师所授课的课题是《篮球原地高低运球》，胡丽超老师授课的课题是《花样跳绳——开合跳》两位老师都秉持着以学生为主体的教学理念进行了课题的开展。课程教学从易到难从简到繁循序渐进的进行着。</p> <p> 两位老师的精心准备的课程在为我们施展着，两位老师同是利用了跑操代入到本节课的课堂，但是两个人的设计理念截然不同，各有新颖</p> <p> 两位教师精彩的汇报课迎来了我校领导吴校、苏校、毛校、以及体卫艺处桂主任、韩主任研训处陈主任、李主任、教导处陈教导，还有体育组全体教职工也都参与了进来，就连其他科组的教师们都被此次活动吸引了过来，此次观摩的人数是我校体育教师汇报课有史以来人数最多的一次。</p> <p> 感谢两位老师向我们展示了精心准备的精彩授课，首先让两位新教师分享了自己的教学设计以及教学思路，也对自己不足的方面进行了反思，体现了新教师乐于上进。随后由体育组的组员梁亮老师、许铭老师、李传范老师、张万祥老师依次进行了点评，点评了两位老师的不足之处以及本次课各自的亮点，再由我校领导进行依次指导总结。</p><p> 苏校围绕着课堂的教学理念进行了指导，以学生为主体的教学体系，从易到难的教学过程，把动作分解化进行教学，学会在课堂中寻找问题并解决问题，表扬两位教师的教学过程中能够循序渐进的进行，以学生为主体的教学理念。</p><p> 吴校以“控堂”来展开点评，表扬两位老师能够控制住课堂，能够把握好上课的节奏，以及上课的精神面貌非常好，体现了体育教师的风貌。</p><p> 陈文华主任分别用了“五个巧”字来开展点评，一巧用音乐、音乐在课堂中能够带动学生们的激情，二巧用特长、发挥自己的长处，把自己的特长结合到教学设计中，三巧用设计，能够把自己的想法带入到课堂中并让它成为本节课的亮点。四巧用在选课题，在选课题的过程中选择我们擅长的或是自己的特长去发挥，五巧用资源，随着科技的先进，我们这次利用了运动心率测量器来跟踪学生们的心率，并能够很快了解到每一位学生的运动量是否达标。这要感谢张万祥老师给我们这次新教师汇报课提供的资源。</p><p> 非常感谢各位领导的点评和指导，对我们每一位体育老师都受益匪浅，特别是对两位年轻老师的成长有很大的帮助。也一定会铭记以学生为主的教学理念，本学期的新教师体育汇报课已经结束，感谢各位领导的支持，相信在往后的日子里，体育组定会更加茁壮成长！</p><p><br></p><p><br></p><p>美篇制作:梁少玲</p><p>图文收集:梁少玲</p><p>美篇修订:张万祥、吴清华</p><p>美篇指导:陈文华</p><p> </p><p><br></p>