<p> 严冬的冰雪迟早会化作暖春的溪流，经过漫长的疫情时期，初一的孩子们终于回到了校园，银川唐中西校区的校园中再次充满了欢声笑语。</p><p> 为了真实掌握初一学生疫情期间在历史学科方面学习的情况，5月22日，初一历史备课组组织了复课检测。随后，老师们利用假期时间抓紧批阅试卷、分析成绩、找出问题。</p> <p> 5月29日第8节课，初一历史备课组在办公楼108室召开复课检测成绩分析会。出席会议的有教务处主任莫妮老师、教研室主任马永辉老师以及初一年级三位历史任课教师。</p> <p> 备课组长李振环老师首先分析了全年级的及格人数、及格率、平均分，并向大家介绍了试卷详情。本次历史复课检测为闭卷考试，整个卷面分为选择题与非选择题两个大类，范围覆盖初一历史下册第一单元，试题内容囊括政治、经济、文化、对外关系等知识点，全面考察学生的背诵识记、识图读图、分析归纳等能力。</p><p> 通过对学生答题结果的分析，发现线上教学和线下教学的效果任然存在巨大差别，检测反映出学生的历史学习存在以下几个问题：</p><p>一、基础知识掌握不扎实；</p><p>二、“学”与“用”没能有效的结合在一起；</p><p>三、书写方面字迹潦草、错别字问题严重。</p> <p> 基于以上的问题，李老师为大家提供了一些解决措施。首先，在复习与上课过程中，老师一定要自己掌握好节奏，既不能快也不能慢，要带领学生抓重点、串主线；其次要坚持培养学生提取有效信息、精准读题、时空结合等多方面的能力；并且以中考为主旨，将历史核心素养渗透在教学的各个环节当中。</p> <p> 随后，任思聪老师和文雯老师也针对各自教学班级产生的问题做了简要分析，并与大家讨论改进措施的可行性和必要性。</p> <p> 听完各任课老师的发言，莫主任向大家强调，虽然才处于初一阶段，但是我们一定要把中考作为最终的奋斗目标。要不断提高学生对于历史科目的重视程度，从日常教学中入手，从现阶段开始，尽可能让学生多积累一些历史知识，多记忆一些基础内容、多完善课本笔记，为中考历史打下坚实基础。</p> <p> 疫情给教学带来了考验，同时也帮助我们发现了更多的问题。我们应该告诉学生，获得成绩的过程不是学习，吸取教训解决问题的过程才是学习。作为历史老师，我们更应带领孩子们学会“以史为镜”，从过去的经验中找到新的方法，从不断变化的局势中发现新的机遇！</p> <p>文字编辑：文雯</p><p>图片拍摄：文雯</p><p>美篇审核：吴欣</p>