<p> 己亥末，庚子初，举国上下奋力抗击新型冠状病毒感染的肺炎，孩子们在家长的陪伴下过上了“宅家抗疫”的生活。在这特殊的时期，大班下学期的幼儿开展了特殊的居家“幼小衔接”活动，帮助幼儿在这个特别的时期，了解和适应小学生活。大班老师们前期进行研讨，确认“幼小衔接”的内容。</p> <p> 大班幼儿进入小学后，学习方式从自主游戏为主变为集体学习为主，带领幼儿了解以学习为主的小学生活，首先需要让幼儿对时间有初步的感知和概念，帮助幼儿学习管理时间，养成按时、守时、惜时的好习惯。在这特殊的时间里，一场在家中进行的来做时间小主人的活动徐徐开展起来。</p> 一、家长带头做榜样 <p> 家长们不要小看榜样的作用，要知道孩子的学习都是从模仿中得来的。请你一定以身作则，规律作息，安排的事情一定要办到。每天的起床时间、入睡时间要严格遵守，可以利用日历等记录安排的事情，帮助孩子认识时间、遵守时间，培养良好的时间观念。</p> 二、共同制定时间表 <p> 每天的时间都这么漫长，如何让孩子自主安排自己的时间呢？让我们一起来制定一份科学合理的时间表吧。</p> <p> 在家长的陪同下，孩子们根据自己的兴趣制定了什么样的时间表呢？</p> 生活自理篇 <p> 我们一起来做时间的小主人，自己安排的事情都能按时完成。</p> 快乐学习篇 自主游戏篇 三、积极反馈看成效 <p> 争做小主人活动开展一周后，家长们和孩子们都有很多感想，让我们来看看吧。</p> <p> 合理规律的作息是提高时间使用效率的有效途径，也是养成良好生活习惯的重要前提。大班的孩子们有了良好的时间观念、计划按时执行的习惯，会更快更好的适应小学生活。小班中班的孩子们，也可以加入做时间小主人的队伍哦！</p>