<h3> 研一池春波绿水，蘸一抹花红柳绿，和风，细雨，盈一袖茶韵芬芳，赤橙黄绿，夏韵清扬。为了进一步提高我校课堂教学效率，增强教师的团队意识，形成团队凝聚力，突破学科教学难点。5月28日下午，我校在文汇厅开展了以培养学生的语言表达能力为主题的团队教研活动。有幸迎来了楚雄市教科所专家为我们团队教研活动做出现场指导，我校全体老师全程参与听课,评课等教研活动。</h3><h3> </h3> <div>第一环节：张晓莹老师《如何在课堂中培养学生的语言表达能力》讲座</div><h3> 张老师谈到在课堂上，倾听远比发言更重要。与其鼓励发言，不如培养倾听的能力。倾听不仅要用好自己的耳朵，有时候也要用眼睛和心灵去感受。在讲座中分享着自己的教育实例与心得，让教师们感触颇丰，受益匪浅。</h3> <h3>第二环节：三位优秀教师示范课展示</h3><h3> 第一节标准示范课由马玲书记为我们执教二年级口语交际《长大以后做什么》。马书记指导学生各种形式来进行交流，锻炼孩子的口语交际能力。让孩子们自由的发挥着想象力，自信有礼貌的说着自己不平凡的心愿，整堂课在轻松愉悦的氛围中完成教学任务。</h3> <h3> 第二节课由段玉红老师执教《Animals》。段老师创设儿童节小动物参加同学们的化妆派对情境。将单词与句式结合成歌曲舞蹈，边唱边跳，欢快的完成了小课，并将本课学习的单词牢牢的印刻在了孩子们的记忆模板上，下课之余仍让学生感到意犹未尽。</h3> <h3> 第三节课是夏古祥老师执教《解决问题》的数学小课。整节课教学内容设计思路清晰，有梯度性。课上注重启发引导，鼓励学生结合生活实际去探究数学中解决问题的方法，培养学生在小组合作中去解决问题的能力，整堂课教态大方自然，富有极强的感染力。</h3><h3> </h3> <div>第三环节：分组评课，集中分享。</div><h3> “教无涯，研不止”，教研也是教学的双翼。在教研中碰撞出思维的火花，促进着教学的不断提升。各学科组在教研组长组织下，展开激烈的讨论，对聆听的每一堂课提出自己独特的见解与建议。</h3><h3><br></h3> <h3> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。这正是教研活动的魅力所在。我们在实践中不断反思，在研讨中不断提升。各学科组积极研讨，形成了各小组评价的思维导图成果。</h3> <h3>第四环节：专家点评 ， 名师引领。 </h3><h3> “教而不研，行而不远；研而不深，华而不实。”楚雄市教科所副所长周汝云老师对我校开展的本次团队教研活动给予了高度的肯定，希望我校教师继续发扬这种勤奋钻研的精神。从我校实际出发，从教研需求出发，鼓励教师在交流中分享，在学习中反思，在反思中成长，朝着优秀的课程引领者方向不懈努力。</h3> <h3> 教科所王自立老师提出，在数学课堂中，从解决问题到问题解决，还需要培养学生发现问题的能力。教会学生解决问题的方法，养成习惯，思维才能得到训练。</h3> <h3> 郭燕波老师指出，口语交际主要是从倾听—表达—应对三个能力入手。对各个年级的口语交际重点都进行了分析解说，让教师们更加清楚了口语交际教学的方向。</h3> <div> 郎校长表示一枝独秀不是春，百花齐放春满园！ 本次团队教研活动，不仅集齐了各科教师的智慧，还得到了教科所专家的一致好评，使我校教师如沐春风。</div><div> 本次团体教研活动营造了我校浓郁的教研氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校的教育教学质量奠定了良好的基础。我校教师将会以本次教研为契机，不断进取，坚持不懈地进行教学研究，逐梦前行！</div><div><br></div><div><br></div><div>供图：杨蕾</div><h3>编辑：马振芳</h3><div>审核：马玲</div><h3>监制：郎文久</h3>