<h1> “春日暖风生麦气， 绿阴幽草胜花时。”在这万物葱茏的美好时光，镇头中学微课大赛继续进行。参赛老师们在课堂上，呈现了风格各异的课堂教学、精湛的教学艺术、严密有序的课堂组织及生动活泼的课堂气氛，既很好地诠释了各科课程丰富的文化内涵，又彰显了自己富有个人特色的教学思想和人格魅力。</h1> <h1> 马敏娟老师的地理课，<span style="line-height: 1.8;">充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，掌握了知识，发展了智力，达到了良好的教学效果。</span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1> 白雪莉老师的英语课，<span style="line-height: 1.8;">准备充分，又充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。</span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1> 郑时虎老师的数学课，能把握学生的认知规律，注意解题的示范作用，课堂容量充足，条理清晰。还注重教给学生学习数学的有效方法，渗透数学思维，同时又能调动学生学习的积极性。<span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h3><h5><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h5><h1><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h1><h5><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h5><h1><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h1><h3></h3> <h1> 毛伟刚老师的历史课，大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和自学能力起到了一定的帮助。毛老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。</h1><h3></h3> <h1><span style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; white-space: normal; widows: 2;"> 刘蓓老师的历史课，精心设计课堂导入，极大地激发了学生学习兴趣。教学思路清晰，注重讲练结合。并能从实际出发，熟练运用现代教学手段。</span></h1> <h1> 王馨宜老师的地理课，能按照教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还注意了学生发展性目标的实现。</h1><h3></h3><h3><br></h3> <h1> 海占元老师的信息技术课，所介绍的有关信息知识以激发学生兴趣为主，能够让学生在现有基础上产生一种求知的冲动。<span style="line-height: 1.8;">从信息技术本身学科特点出发，与学生生活相结合，培养了学生的信息素养。</span></h1><h3></h3> <h1> 甄太宁老师的美术课，不仅让学生掌握了基本知识和书写技巧，而且在“自主、合作、探究”的课堂教学中感悟了书法的美，陶冶了情操，洋溢着浓浓的情趣。</h1><h3></h3> <h1> 张晓珍老师的英语课，口语表达流畅，清晰。能将有声语和体态语有机结合，适时引导学生参与课堂活动，并能运用所学语言进行英语表达。</h1><h3></h3> <h1> 老师们说课时的专业素养，课堂上的精彩纷呈，答辩时的对答如流，无不体现了我校教师良好的个人素质和扎实的教学基本功。<span style="line-height: 1.8;">本次赛教活动，为我校教师提供了展示和学习的平台，通过不断学习研究，取长补短，相信学校教育教学质量会迈上新台阶、创造新局面。</span></h1><h3></h3> <h1> 怀着对教育炽热的情怀，携着教育人绚丽的色彩，我们用实际行动蓬勃了整个浅夏，温馨了我们的教育路。</h1> <h1>编辑: 田宝丽</h1><h3></h3><h1>图片: 赵晓晔</h1><h3></h3><h1>审核: 刘海峰 王娟</h1><h3></h3>