<p> 课堂是花儿的芬芳，惹来蜜蜂的流连；课堂是蝴蝶的翅膀，让魅力来翩跹。为了展示课堂魅力，促进教师共同提升。东风小学开展“周三听课日”活动。</p><p> 周三早三年级全体语文教师聆听了郭淑芳老师执教的《蜜蜂》一课。课堂上老师讲得精彩，学生学得快乐，听课者听得津津有味！铃声响起，大家都回味无穷，留恋不舍的离开了课堂。</p><p><br></p> <p> 这节课的精彩主要表现在以下几点：</p><p> 一 、拾起童心，老师用爱心生成课堂的智慧。《蜜蜂》的课堂教学，在讲台上高高站着的老师，不是以自己的思维方式和已有的生活经历滔滔不绝地给学生一味地讲授，而是“蹲下来拾起童心”？老师与学生的交谈中始终尊重和欣赏学生的独特感受。老师的“绵绵爱心”，使学生的思绪得以飞扬，灵感得以激发，更有智慧。</p> <p> 二、注重学练，学习动力十足。《蜜蜂》在教学中老师注重了知识点的学练结合，比如找多音字，写出每个多音字的读音并组词语。学生在课堂中充分“动”起来了，学习变得充满挑战。</p> <p> 三、链接生活，使课堂张力充盈。《蜜蜂》郭老师让学生感受完实验目的、过程和结论后，小结知识的发现过程，并布置创造性拓展作业，让学生发现问题，研究问题，得出结论。完成一次探索知识的小实验。这样的作业把课本教学与生活实际链接起来，使课堂更加丰盈。</p> <p> 课后，郭老师先就执教的《蜜蜂》一课设计理念和课堂得失和大家进行了真诚交流。接着三年级组语文教师进行了议课活动。每位老师开诚布公地谈了自己的听课感受，并针对课堂教学中的个别环节教学提出了自己的理解和教学建议。议课气氛热烈，各抒己见，取长补短。通过议课，老师们受益匪浅，不仅更加深入地理解教学内容，准确确立了教学重难点，还学到了一些先进的教育教学理念，学到了一些课堂教学智慧。</p> <p> 体验了第一次的“周三听课日”活动，老师们感觉收获颇多。希望每周三都能享受到精彩课堂教学带来的喜悦，期待下一次的议课会有更多的满足。</p> <p>本文作者:</p><p> 罗红莉，白水县东风小学语文教师。以热情拥抱生活，以真情感知真善美，以激情书写心灵的震憾。坚持"我手写我心，我笔抒我情"的写作理念，手中的笔真实记录生活，记录心路历程。</p><p><br></p>