<p> 5月25日晚，兴华小学针对本月19日举行的期中考试举行了毕业班质量分析会，柴田芳校长、郑亚军、冯晓莉主任及六年级全体语、数、英教师出席了此次会议，分别从期中考试成绩分析、各班基本情况以及未来的对策等方面进行了探讨。 </p> <p> 会议由教务主任郑亚军主持，郑主任要求各代课教师结合本班成绩，从均分差值、总分各段次占比、存在的问题及改进措施几个方面逐人进行深入剖析。</p> <p> 各代课教师不仅对本班学生在本次测试中呈现的问题做了客观的分析，而且还总结了自己的教学方法，提出今后的改进措施。</p> <p> 王李娜老师提出在教学过程中要正确分析本班学情，调整教学模式，不能就题讲题或搞题海战术，要让“一道题”变成“一类题”。</p> <p> 邢艳娥老师肯定了“小老师”帮扶的方法，可以更好地调动学生学习的积极性，提出要注重落实，多进行变式训练以提高学生解题能力。</p> <p> 曹丽利老师提出要注重落实字词积累，夯实语文基础，多读书，勤练笔，培养学生养成阅读批注的习惯。</p> <p> 随后，郑亚军主任提出了现阶段存在的主要的问题和解决措施，认为应该统一认识，团队作战；向管理要质量，向课堂要质量，向考试要质量，重视课堂教学。</p> <p> 柴校长充分肯定了各老师能结合本班“一分三率”，（即平均分、及格率、优秀率和高分率）进行具体数据分析，并能结合学生平时在态度、实力和习惯三个方面进行定性分析，大家从学生的分数和答案中，找到当前教学行动存在的问题，然后寻找到相应的解决办法，使自己的教学行动得到升级。做到了考试分析“两步走”：找问题和找办法。并提出“三有三关注”的有力建议：有高远目标、有高标准要求、有得力举措；关注非智力因素失分、关注各层面学生均有提高、关注纠错及类题的推送。</p> <p> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在进行期中考试质量分析会后，六年级全体老师将秉承踏实、认真、进取的精神，为未来小升初以及学生成长做好充分准备！ </p>