2020年5月27日上午，大庆教师发展学院小学教研部举办了小学语文学科线上教学展示会活。兰德学校张雪老师代表萨尔区进行了《池上》一课线上教学展示，萨区进修校小学语文教研员张恒梅老师对本课进行了评课。本节展示课得到了市教师发展学院韩宇哲老师及参会教师的好评。 时间紧，任务重。5月12日，接到展示课任务后，萨尔图区教师进修校的领导高度重视此项工作，经过研究，将展示课任务交给了一直积极参与组块教学研究的实验校——兰德学校，由张雪老师承担了本次的展示课任务。萨区小学语文教研员张恒梅老师一直通过线上和线下与张雪老师进行研讨，如何确定本节古诗教学的重难点，巧妙设计教学活动引导学生感悟诗中蕴含的情趣。 教研员张恒梅老师多次线下陪同张雪老师练习教学过程，亲自示范如何调整教学时的语调变化，教学活动之间过渡语的设计，如何抛出问题吸引学生的注意力等，对张雪老师进行详细的、多方面的备课指导。 兰德学校领导高度重视张雪老师本次的展示课工作，小学部杨艳辉副校长和教研主任叶长杰老师第一时间为张雪老师组建了一支优秀的备课团队，帮助张雪老师共同备课、磨课。 5月21日至22日，市小学语文教研员韩宇哲老师和张海霞老师通过腾讯会议线上研讨的方式，对参加展示的四节课进行专业的指导。 针对张雪老师的《池上》一课，韩宇哲老师指出，要根据单元人文主题，创设贴近学生生活的情景；把知识点之间建立逻辑关系，打破线性教学的束缚，使教学内容有层次、有梯度地“组合”在一起，减少学生的记忆单位，让学生学得轻松，老师教得也轻松。 经过韩宇哲老师和张海霞老师的点拨，张雪老师对组块教学又有了更为深入的认识，参照两位专家的修改意见，认真调整教学设计。 5月27日上午，全市小学的教学校长、教务主任、学科负责人、各年级骨干教师们齐聚云端，通过腾讯会议参加本次展示活动。由市小学语文教研员张海霞老师主持会议，来自各区县的四节展示课及评课各具特色，精彩纷呈。 《池上》一课的教学设计对教材把握准确，教学方法恰当，紧扣课程标准要求和单元语文要素，每一句诗的学习涵盖了字词学习、诗意理解、朗读训练、想象情境等多个小目标，实现了课堂的“高效低耗”。 张雪老师多次抛出问题，设置悬念，一直紧紧抓住屏幕前学生的注意力，整堂课在轻松愉悦的氛围中完成了教学任务。 课后，张恒梅老师介绍了萨尔图区小学语文线上教学的开展情况。疫情期间，萨尔图区29所学校，小学一至五年级全部进行线上教学及课后辅导，覆盖率达100%。虽然是线上教学，但教研工作丝毫没有松懈。先后组织全区小学语文教师开展读书活动，鼓励教师们以读书笔记的形式，结合课例，解读薛法根“组块教学”理论专著；萨区各校骨干教师还组建了一个“五年级上册单元解读研究群”，由此以点带面，辐射全区语文教师用好统编教材。 随后，张恒梅老师对《池上》一课进行了评课。本课从单元入手，落实语文要素放在首位，在整首古诗教学中，感受夏天的情趣是主线，联系生活实际理解词语是手段。以“读”贯穿始终，所有的教学都是为“读好”服务。目标明确，重点突出。打破以往的线性教学，化零为正，一气呵成。 最后由韩宇哲老师对四节展示课进行点评，并总结了我市小学语文线上教学工作的开展情况及未来工作方向，鼓励全市小学语文教师积极参与组块教学研究，转变思维方式，提升教学能力。 通过参加本次活动，萨区小学语文教师将继续努力研究线上教学的方式与方法，及时总结线上教学的经验，为未来线上与线下教学的融合做好准备。