所有的出发都是为了到达

小滿

云南财经大学附属中学黄艳 　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在教育教学中，敢于改革，敢于挑战，敢于做弄潮儿，需要的不仅仅是勇气，更多的是担当。 “从个体出发的新教育”“三标课堂”“高快写作与演讲”走进云南财经大学附属中学初一（5）班课堂，初试牛刀，初见成效： 　　分组结对，初识孟老师，旁征博引先培训，孩子们听得如痴如醉，心领神会；自主歌吟诵，孩子们喜笑颜开，恍然大悟；限时测评改，孩子们争先恐后，跃跃欲试；高快写作任务，孩子们信心满满，翘首以盼…… 　　5月28日，注定不平凡！高快演讲，先小组内对子演讲，然后是小组代表演讲，孩子们的表现让人眼前一亮： 万里行同学的演讲： 昨天的语文课上，我们班来了一位孟教授，他的语言十分幽默。老师先跟我们说了火车和动车的区别，一个是在火车头，一个是发动机，而动车却是每个车厢都有一个发动机，对此我深有感触，是啊，平常都是老师一个人拉着我们走，所以我们走得很慢，而且有时老师讲的都是他觉得我们会错的，但看到了孟教授的“三标课堂”后我才知道。不是排竖排坐的课堂，我十分感兴趣，特别是看到老师的测评改后更是惊讶，自己不会找对子，对子不会找组长，组长不会找全班，全班不会找老师，真的十分震撼，这似乎把我不会的都可以改正过来。而且那个《自主歌》让我十分震撼，真的靠天靠地不如靠自己。 张郡芮的演讲： 从昨天起我才真正认识到了自己我是一个独立的个体有独立的思想，能自强自立从昨天起我决定做更好的自己正因为我是唯一才能写出不一样的奇迹 我相信自己生如璀璨夏日之花不凋不败，始终如一承受烈日的暴晒，暴雨的洗涤乐此不疲 我相信自己死如静美秋之落叶不盛不乱，往事如烟即便枯萎，也是傲然的样子无所畏惧 我相信自己我能活得自信美丽路在自己脚下，怎样走需靠自己抬头走吧！我会看到天地辽阔，忽略脚下艰辛纵使此路上有无尽打击但我坚信——孤云出岫，一无所系那是在等待夕阳雨声潇潇，花木入梦那是在等待晨曦 这像是我静谧如梦的呼吸笼罩着我小小的天地待旭日升起我会好好努力 卢思源的演讲： 一个人在这个社会上，靠谁生活？自然是靠自己。靠家长，家长能养你一辈子吗？靠老师，老师能帮你一辈子吗？一个人想要在这个社会上生活，贵在靠自己，贵在靠自己的努力去实现自己的理想。这个社会是残酷的，每个人都在进步，你在进步的同时，别人也在进步，或许别人比你进步得多，努力得多。而我们如何才能在上百万人中脱颖而出呢？就拿离我们最近的期末考试来说。第一名只有一个，而每个人都有勇争第一的那个愿望。但我们不能光说不做。想要成功，第一步你要确定一个目标，确定你想要的是什么。其次，为了这个目标付诸行动。如何付诸？怎样付诸？是你要思考的第二个问题。只有当你确定目标，付诸行动，言行一致时才会有进步，才有可能成功。当然，有一些事情并非一人之力可解决，需要团队合作，一个良好的团队合作可以提高效率，提高自己。所以，当我们确定目标，付诸行动，有着团队意识，并言行一致时，我想这便是我们迈向成功的第一步。 黄金旋的演讲： 我听了两堂课以后。觉得“三标课堂”对于我们来说还是挺新奇的。以往我们的学习都是老师在上面讲，同学们在台下排排坐着听。但是改变成从个体出发组小组对子以后，是一个同学对一个同学，一个小组对几个同学，全帮互相帮助。再有困难，再去寻求老师的帮助。在解决问题时这样会比较高效。也让同学们对学习有了兴趣，这样的课堂上，犯困的同学少了许多。学生互相帮助，遇到问题的时候自行先解决，再让老师帮忙培养了同学们的独立思维。在课堂上学会做了，也就不用布置课后作业了，减轻了大家的负担和压力，也增强了同学们对学习的兴趣，真正明白了如何学习，也让大家的思维意识逐渐完善，不断开发出自己的潜力，也明白了方法。 陈涛的演讲： 今天孟老师的课让我印象深刻。孟老师说的句句有理，也都是我们学生的心声。家长们自己不改变，就让我们改变现在的上课模式，老师问听懂了没有，全班都回答听懂了。但是还是有少部分同学没有听懂，但老师会继续走，那些没有听懂的同学就会将这个知识点遗漏掉。这就会出现在班上三六九等的情况。“三标课堂”我也是第一次听说，同时在听完孟老师的讲解后，我有一种感觉，“三标课堂”能很好地解决这个问题，每一个同学都发挥了自己的作用，这样一个班级才能像一辆动车一样，甚至高铁、飞铁。 刘思雄的演讲： 昨天，我们上了两堂课也就90多分钟，我觉得很可怕——两堂课里面我学到了很多东西，感悟也非常的深。孟老师，教我们一种新的学习方式，叫“三标课堂”，原来我们都是一列队列，一排队排，现在我们分成了七个小组。每个人对应的一个对子，当自己不行的时候找对子，对子不行的时候找小组长，组长不行的时候有小组来帮，小组不行，有全班帮，全班不行的时候老师闪亮登场，就是孟老师昨天说的最多的一句话，也是我感悟最深的一句话，但是在这一句话中，我认为最重要的还是个体。不管是什么时候也谁都靠不住，对于我来说，我的父母挣钱也不是很多靠不住，对于我的长辈，不管是谁我也思考过，我属于我，唯一的只有靠自己，只有自己学习打出一片新天地，在今后的日子才能过得最好。 丁亮的演讲： 孟老师的课让我感受很深，今天孟老师给我们讲了。学习就像动车一样，分为一组一组的，每人都难免会遇到一些困难，这些困难不仅是自己的累赘，也会给全班同学带来麻烦。所以我们要想办法去解决这些烦恼。怎样解决呢？我们全班同学谁也不知道。孟老师给了我们一个很好的建议：如果自己实在不会的题，可以找一个同学，两个人一起讨论这个难题，如果这个同学解决不好的话，就去找你们这个组的小组长。如果你们这个组解决不了的问题，只能是全班出动，要是全班出动都解决不了的问题，那只能请出我们的老师登场。孟老师说，这个方法比一起解决的快得多，因为能自己解决的话就不麻烦别人，能两个人解决的事情就不麻烦一个小组，能一个小组解决的事情就不麻烦全班，能全班解决的问题就不麻烦老师。所以说是有办法有的，只不过是很难找到办法罢了。 　　我有一千个想象，唯独没有想到孩子们的演讲如此清晰、透彻且闪耀着个体的光芒！我有一万次假设，唯独没有预设出孩子们的演讲如此勇敢、坚毅且迸发出个体的能量！ “政入万山围子里，一山放出一山拦。”我在孩子们身旁，我们刚刚出发，哪怕前路困难，我们相信一定会到达！