花开疫散迎复课，心理调试有方法——记山东省中小学“开学复课”心理调试在线教研活动

孟集小学陈娟娟

我要在美丽的早晨去晨读🎒，我要在宽阔的操场上奔跑🏃，在国旗台下沐浴温暖的阳光☀，在心灵驿站倾诉心声🎶，看星星✨点亮、梦想启航……我要快乐地玩耍，勤奋地学习💪，我要让梦想孵芽开花💐，因为我已长大🎓。　　冬去春来，我们经历了一场在我们的人生、在整个中国历史上都将难以忘怀的新冠肺炎疫情的灾难。如今初夏已至，我们自豪满怀，伟大的中华民族在抗击疫情的战斗中，众志成城，无畏生死，取得了决定性的胜利。而同学们也将伴随着夏日浓郁的生命气息回归校园。 　　为贯彻落实防控疫情期间教育部“停课不停教、不停学”的要求，总结推广在疫情期间、开学复课期间心理健康教育的好经验，切实帮助学生和教师以积极健康的心态面对疫情，成功进行开学心理调适。经研究，定于2020年5月28日上午举行山东省中小学“开学复课”心理调适在线教研活动。 “复学”心助力，“疫战”共成长 　　首先是由济南市教育教学研究院石建军老师分享的《“复学”心助力，“疫战”共成长》。石老师从疫情防控，“心”维护和复学攻坚，“心”助力两个方面展开讲述，研发的小学心理开学资源包更是受到广大师生的追捧和一致好评。 构筑健康心理，多维同心战役 　　接下来是来自青岛市市南教育研究中心的松梅老师分享的《构筑健康心理，多维同心抗疫》。松梅老师围绕市南区疫情期间的心理健康教育工作和市南区复学衔接的心理健康教育工作两个大方面展开讲述。从松老师的汇报中，我们可以看出疫情期间做了大量的工作，有针对老师的，有针对学生的。线上教学、问卷调查、资源整合、心理热线等一系列活动有序展开。并对复学衔接工作也进行了细致安排，从学生、教师、家长三个纬度出发，形成教育合力。 非常时期，我们贴心守护 　　然后是聊城一中学生发展中心的陈玉芝老师分享的《非常时期，我们贴心守护》。在复学开始前，先对学生进行了调查。通过专题研讨、教师培训、家长讲座等形式展开，为复学做好了一切准备。 肩负使命，积极行动 　　再就是张艳红老师分享的《肩负使命，积极行动》。领导的高度重视，五位一体心理护航到最后的反馈，可以看到实实在在的效果。最令我感触深刻的是张老师采用的各种方法，缓解了学生紧张的心理情绪。 为心灵护航，助学生成长 　　济南历下区的马丽老师守育人初心，为心灵护航，助学生成长。围绕怎样“录课”，马老师给我们讲述了起、承、转、合四步备课法。关注学生心理建康，营造积极的班级氛围，班主任工作要分四步走，方法总比困难多。 后疫情期教师心理维护 　　最后一个报告由山东特级教师，国家二级心理咨询师，青岛五十八中正高级心理教师王克伟老师进行报告，长期居家学习，教师面临许多变化，给身心健康带来不少困扰，王老师提出了要迎接困难，正确看待压力，坚持每天锻炼，不断学习，练就耐心，建立良好师生关系，让人受益匪浅。 会议总结 　　不驰空想，不骛虚声，孟集小学将一如既往，始终把师生的生命安全、身心健康放在首位，加强家校之间的沟通和协作，完善心理健康教育，保证孩子们健康快乐成长！ 孩子们👧👦，风为你送暖🍃，花为你留香🌻，菁菁校园静候你的到来🏠！梦的大门已打开👐，春的画笔已等待✊，就在这明媚的早晨☀，让我们共护蒲公英的盛开🌷……