<p><b style="font-size: 20px;">一、【我们身边的剪纸】</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>二、什么是“剪纸”?</u></i></b></p> <p> 剪纸是一种用剪刀或刻刀在片状物品上剪刻花纹图案的民间艺术, 其载体可以是树叶、树皮、金箔、银箔、丝帛、皮革、纸张等。</p><p> 在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分,蕴含了丰富的文化历史信息,表达了民众的社会认知、道德观念,实践经验、生活理想和审美情趣,具有多重社会价值。</p><p> </p> <p> 2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月28日至10月2日,中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。</p> <p><b style="font-size: 20px;">三、3-7岁的幼儿喜欢剪纸,能剪吗🙋???</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">四、剪纸的好处</b></p> <p>1、发展幼儿的感知能力:发展感官,提高动手能力。</p> <p>2.培养创造意识:通过创作来培养和解决问题的能力。</p> <p>3、发展思维能力:幼儿通过观察进行的视觉思维,是一项人的思维活动,他们通过创造视觉符号表现认识,发展智慧,提高形象思维能力,促进逻辑思维发展,开发左右脑。</p> <p>4、促进个性发展:没有个性就没有真正的艺术创造。</p> <p>5、培养丰富的文化修养:了解剪纸与生产、生活的关系,学习分析、综合和评价的思维技能,提高审美感受力和判断力。</p> <p>6.促进幼儿全面发展:全面发展是教育的最终目的。</p> <p><b style="font-size: 20px;">五、喜欢剪纸的幼儿,怎样报名参加学习??</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">(1)报名方式:联系本班老师报名(每班限额10人,报满为止,以报名时间为准哦。)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>(2)报名班级:中、大班</u></i></b></p><p>(3)报名成功者,准备材料:儿童安全剪刀</p> <p><b style="font-size: 20px;">六、谁来教剪纸??</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">中国十大剪纸艺术家之一的尤彩侠大师的徒弟——王遂老师</b></p> <p>【尤彩侠简介】</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">安徽宿州踊桥剪纸代表性传承人、</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中华文化促进会剪纸委员会会员、</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">多项剪纸专利发明人、</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">丝帛剪纸创始人,</span></p><p>她剪纸从艺生涯达36年之久,现任上海非遗文化城剪纸委员会副主任、尤彩侠丝帛剪纸艺术馆馆长,被聘为安徽职业技术学院客座教授及上海市戒毒局戒毒康复中心创业导师。她多次上过中央电视台,并在央视及上海大世界表演蒙眼剪纸,她的作品在国内、国际剪纸大赛中屡获大奖,并获得上海世博会荣誉证书。近三年来,尤彩侠团队剪纸艺术进社区、进学校、进特殊教育,在艺术实践的路上取得了可喜的成绩:1、剪纸艺术进学校:尤彩侠团队在上海实验小学、上海金山区枫泾小学、江苏镇江双语学校等十多所学校开设了剪纸课,并在上海世界非遗文化城尤彩侠丝帛剪纸艺术馆开展游学体验课程,经她手教过的学生近20000人;2、剪纸艺术进社区:尤彩侠团队的剪纸艺术系列讲座、剪纸体验、剪纸展览活动列入了上海市金山区、奉贤区、黄浦区等12个区政府的政府公共文化资源采购目录,三年来在几十个区、镇、社区、做活动近200场。3、剪纸艺术进特殊教育:尤彩侠团队在上海戒毒康复中心开设了剪纸课,教戒毒人员剪纸,同时为他们做创业指导,三年来,共培训戒毒人员1000多人次。</p> <p>2、【剪纸爱好者:王遂老师,一直在学习剪纸的路上……】</p> <p><b style="font-size: 20px;">七、尤彩侠剪纸团队的传承与创新</b></p> <p><b>【剪纸与服饰配饰的结合】</b></p> <p><b>【经典文化的传承】</b></p> <p><b>【记录国家大事件】</b></p> <p><b>【人物肖像】</b></p> <p><b>【增加剪纸的传播途径】</b></p>