<p>从三年级开始，每周用一节课时间让孩子们做脱稿演讲，从无间断。从刚开始的磕磕巴巴，到现在的流利表达；从胆小羞涩到现在的自然大方；从内容简单浅显，到现在的文笔流畅、说理深刻……我和张瑞老师见证了他们一点一滴的进步和成长。以下稿件和演讲照片是五年级和六年级上学期收集的稿件，从里面精选出来的一部分。遗憾的是三年级和四年级时没有收集保存。</p><p><br></p> <p>《谈自律》脱稿演讲。五年级刚开始的演讲，鉴于孩子们开始从他律阶段向自律阶段过渡，特选择了这个主题。当然部分孩子说的道理很好，可是存在做不到做不好的情况。也是由他们的年龄特点、性格等因素的影响。</p> <p>《谈自律》第2张</p> <p>《谈自律》第3张</p> <p>《谈自律》第4张</p> <p>《谈自律》第5张</p> <p>《谈自律》第6张</p> <p>《谈自律》第7张</p> <p>《谈自律》第8张</p> <p>《谈自律》第9张</p> <p>《推荐一本读过的好书》第1页，推荐了《亮剑》《西游记》《希腊神话故事》</p> <p>《推荐一本读过的好书》第2页，推荐了《曾国藩》《海底两万里》《假如给我三天光明》</p> <p>《推荐一本读过的好书》第3页，推荐了《狼王梦》《绿野仙踪》《父母不是我的佣人》</p> <p>《推荐一本读过的好书》第4页，推荐了《大草原上的小木屋》《窗边的小豆豆》《尼尔斯骑鹅旅行记》</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》，主要是针对他们这个年龄段言行不一致的问题而做的。一些问题只有从他们的嘴里说出来才能引起大家的共鸣和重视。</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第2页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第3页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第4页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第5页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第6页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第7页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第8页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第9页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第10页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第11页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第12页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第13页</p> <p>《如何做一个受欢迎的好少年》第14页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》，五六年的他们或多或少经历了一些困难、失败和挫折。这个主题演讲的开展让孩子们有了畅所欲言、相互交流学习的机会。</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第2页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第3页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第4页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第5页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第6页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第7页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第8页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第9页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第10页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第11页</p> <p>《当你遇到困难、失败或挫折时怎么办》第12页</p> <p>《你对某首诗词的理解》，孩子们从课本的学习和课外的阅读中积累了一定量的古诗词，这个主题的开展既让孩子们深入地理解了某首诗词，又让他们领略诗词的美，产生对诗词持续的热爱。</p> <p>《你对某首诗词的理解》第2张</p> <p>《你对某首诗词的理解》第3张</p> <p>《你对某首诗词的理解》第4张</p> <p>《你对某首诗词的理解》第5张</p> <p>《你对某首诗词的理解》第6张</p> <p>《你对某首诗词的理解》第7张</p> <p>《你对某首诗词的理解》第8张</p> <p>《你对某首诗词的理解》第9张</p> <p>《你对某首诗词的理解》第10张</p> <p>《我的梦想》，孩子们想象力丰富，对各种职业的想象很美，这个主题就是想让他们大胆地去想象自己未来可能从事的职业，顺便也给他们一些职业的启蒙。</p> <p>《我的梦想》第2页</p> <p>《我的梦想》第3页</p> <p>《我的梦想》第4页</p> <p>《我的梦想》第5页</p> <p>《我的梦想》第6页</p> <p>《我的梦想》第7页</p> <p>《我的梦想》第8页</p> <p>《我的梦想》第9页。</p> <p>演讲有一天会结束，但希望你们大胆地去梦想，勇敢地去为了梦想而努力、奋斗！</p>