整合和混合式教学策略 <p>2020年5月26日，我们清溪学校小学英语组员们集体学习了华南师范大学外文系张凝老师的关于疫情下返校复习阶段中英语教育变革中的两个重要教育策略一一整合和混合式教学策略。</p> <p>首先张老师切实地谈到当下英语老师困遇到的困难及困惑症结。</p> <p>然后，张老师针对疫情下返校阶段的复学所面临的教情开出了两副妙药。她深入分析背景原因，所以愿意现身说法关键是他自己本人亲自使用这两项策略，实践证明确实行之有效。就是整合式和混合式教学策略。接下来就对这两项策略进行了详尽的解析</p><p>一是整合式教学策略</p><p><br></p> <p>二是混合式教学策略</p> <p>并且对此次两大策略具体的案例给出了具体的讲解，操作型示范性很强。</p> <p>这次学习受益很大，作为英语教师的我们深感责任渐重，自己的教学能力和思想认识还有待提高，时代对老师的要求越来越全面，我们应紧跟时代发展步伐和领会国家的政策精神，努力在变革中多学习勤实践做更好的人民教师。</p>