用心学习重反思 认真研训促提升

大雁朱红艳

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---听郑重书记讲座感受

5月27日下午，我在2020年铁岭研训教师线上直播培训钉钉群中，聆听到了郑重书记的讲座《研训教师专业能力提升的思考与探索》，收获非常大。本次讲座，让我深入思考研训教师的专业能力提升方面的问题，我愿用心学习重反思、认真研训促提升。

郑重，教育部中小学校长“国培计划”首批专家、辽宁教育行政学院兼职教授、辽宁省铁岭市教师进修学院（原）党委书记、中学高级教师。曾经在铁岭市骨干教师培训中，聆听过郑重书记的讲座，有理论深度、妙语连珠、讲座内容涵盖丰富，有启发思考。他非常想让每一位聆听讲座的老师，通过培训，明晰道理最后学以致用，讲座的内容语重心长。

作为昌图县教师进修学校的一名正校级挂职锻炼干部，将近一年输入性学习的累积，让我也感觉到需要向其他专家、书本还有同行们的经验学习得很多，但是最后都要像老牛反刍一样，要形成自己的可以借鉴的思想或者行走计划，这才是最重要的。我很理解郑重书记说的那句话“只有学到会用了，才算真正学会了。”生活学问不处不在，语言重在精雕细刻字斟句酌。平时除了忙于自己的工作，我就是这样挤时间来快乐地学习，边思考、边研究、边整理、边记录、边研究着，期待着可以有更多的收获。

郑重书记的讲座，从三个方面讲起，分别是培训讲课、观课议课、考评点评，三个方面要达到三位一体和深度融合，研训一体的模式是最佳的研训状态。我全程进行了认真聆听和记录，结合自己的理解，感悟如下：

第一、培训讲课看反馈，学员受益为第一。

郑重书记是我们铁岭市走出去的教育家，这些年，他讲座的足迹遍及了大江南北。就在前几天，他在中国继续教育在线公益讲堂中，先后做了《从“三维目标”到“核心素养”》和《“核心素养”与“个体习惯”》的讲座，两次讲座我也撰写了6000多字的心得体会，感受着郑重书记的认真勤奋、深入思考、刻苦钻研、细心观察和他的无私博爱，越发觉得自己的渺小，需要学习的地方太多了！

聚焦课堂和讲座中，作为研训教师要努力让自己变得更优秀，要努力打造高效讲座的课堂。郑重老师在之前的讲座中，反复都在强调教师要努力让自己做到优秀，而且优秀的标准，绝不是一位教师得到了多少个优秀证书，取得了多少荣誉，而是教师面对职业的那份责任和担当！一位优秀的教师，不是各方面都是优秀的，因为人不是完美的，可是一位优秀的教师，一定要有一个或者几个方面是优秀的。优秀的前提，就是一定要把自己的真心和真情投入到教育教学中去，真心爱着我们的学生、用心去上好我们的每一节课，真爱心就是真教育。

我们要在教育过程中形成正确和科学的教育观，我们要心理健康、心平气和地处理班级出现的问题，不带着情绪去处理问题，对待学生要有耐心，不要出现呵斥、辱骂、训斥和挖苦甚至打骂的现象，我们也不要轻视我们的任何一位学生，每一位学生都是一座宝藏。我们要相信学生、尊重每一位学生，强化习惯的养成，带着学生形成好习惯，成就好人生！

对于今天的讲座的第一部分“培训讲课”，郑书记想传达给我们所有学员的一个信息是：备课的前提，不是讲座教师想讲什么，而是我们要揣摩听课的学员希望听什么；讲课的效果，不是我们讲了多少，而是听者听到了多少，听进去多少。明晰大家希望听什么，围绕大家想听的内容去备课，一定可以更吸引大家的眼球。讲课后，如果可以更多地引起大家的共鸣，可以带给听众很多思考和启发，形成后续的激励和带动，这样的讲座才是成功的。

我们的教育目标就是培养什么样的人，教学活动中，重在通过什么培养人。教师队伍就是通过谁来培养人。教育设施是凭借什么培养人，教育管理是整合要素培养人。其中教学活动和教师队伍中，重点就是做事的人。人是做事的，事是人做的。要想管理好人做的事，必先领导好做事的人。

“亲其师信其道。”当老师说的和做的一样的时候，就是老师言行一致的时候，学生才会听我们的话。郑重书记的培训讲座中，总是在阐释观点的同时，随机举出很多生动真实的例子，而且讲座中的观点特别精辟，这是我们以后做讲座值得学习和借鉴的地方。

郑书记讲座讲得很细致，讲到了培训讲座的PPT的字体、字号及颜色的规格，一切都是为了学生满意为准。作为培训讲课的教师，使用软件是技术、发明软件是创造。人的有意注意时间和年龄成正比到20岁。郑重书记就是一个爱学习、爱钻研的人，以前他都是亲自到全国各地去讲学，如今赶上了疫情，他很快就会了很多的网络直播工具的使用，而且在讲座前一遍遍地尝试和揣摩使用方法，这一点值得为他点赞。他观察到：互联网让评价客观化，软约束显示真状态。一师一优课、一课一名师评选的主体不再是专家，而是平台点击率。高中选课走班，教育由市场开始取代计划，让老师的教学水平大白于天下。

现场课堂教学存在很多优势，它和线上教学比，有真实性、互动性、情感性、灵活性、亲近感、现场感、氛围感，这是线上教学无法逾越的鸿沟。疫情常态下，作为教研员，我们要努力提高责任意识和提升专业能力，努力转变教育观念与时俱进。我们也要尝试着改变我们原来培训和讲课的模式，做到在线教研和线下教研的有机融合，让培训讲课的效率发挥到最大化。

郑书记介绍到汇报讲课的思路是：类似电影，蒙太奇。要学会剪辑，努力做到坚守主线、上挂下联、左顾右盼、神聚形散。先模仿、再理解、后创造。努力学习别人做事的方法。郑重书记培训讲座过无数场，每次讲座后，他都虚心听取其他学员的反馈，他很真实地给我们展示了一位学员和他交流的截图，那位学员给他提出了一些中肯的意见，他虚心接受，而且下次争取修正。作为研训教师，做到谦虚谨慎、戒骄戒躁很重要。

讲座确实如此，最好的教育，最好的培训讲课一定是有味无痕的，一次讲座，哪怕我们记住了专家讲的一句话，以后可以落实到我们的行动中，这位专家的讲座就是成功的。最好的培训讲座，绝不是空洞理论的说教，而应该是润物无声般的启迪、醍醐灌浆般地警醒、茅塞顿开般的顿悟和发人深思般的洗礼，培训讲座人人可以讲，可是未必人人可以讲得好，讲得耐心寻味！

　　第二、观课议课重反思，主动参与增收获。

郑书记的讲座中讲到了人的行为有三种：被动行为和主动行为、自动行为。被动行为需要别人的提醒，主动行为主要是自己提醒。自动行为是不用提醒。培根曾经说过“集体习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果一个有良好道德风起的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。”一个班级里，通过营造良好的班风也可以让学生养成好的集体习惯。让学生由被动行为，到主动行为，进而变为自动行为，由别人提醒到自己提醒，到不用提醒。班风看不见，但是同学们的集体习惯能表达班风的存在。

一个人，21天就可以形成一个好的习惯。比如锻炼的习惯，如果久而久之每天都早起锻炼，时间长了这就是一个习惯。如果每天都读书，时间长了，读书也成了一种习惯。如果每天都练字，也可以培养成为一种习惯等等。别人能察觉出自己的习惯，自己能察觉出别人的习惯。2019年，我开始坚持锻炼身体减肥瘦身成功后，我才发现我身边很多人，都在积极锻炼身体，所以他们身材那么好，身体素质那么好。于是决定要把锻炼身体、强身健体、保持完美身材，作为我今后生活中的必修课，形成一种习惯。教育就是培养学生良好的习惯，那么作为教师，我们真的在培养学生的好习惯方面，责无旁贷！

一个人的自动化行为叫做习惯，一群人的自动化行为叫做风气。班风就是一种集体习惯，校风也是一种集体习惯。我们昌图县教师进修学校多年来，就形成了非常好的校风，这是我来到这里挂职锻炼一年最大的感受。到了冬天下雪的时候，这里的老师不用提醒，早晨很早就主动来到学校扫雪，这里的老师们非常善于钻研业务，时常可以听到他们切磋业务的会话声，而且学校内部的人际关系特别和谐。来到这里工作一年，我深深地喜欢上了这里的工作环境和这里的良好工作氛围，愿意向昌图县教师进修学校的老师们一样——认真学习、踏实工作、积极进取、勇于钻研、爱校如家！

在观课议课的过程中，我们要养成勤于反思的习惯。培训现场，老师供给的信息量太多，培训离场后，我们要多消化和理解老师讲的内容，正确把讲座老师讲的东西经过整理，形成自己的心得体会，期间加入自己的教育思考和学习的理解，而且我们注意如果以后自己做讲座培训，也要注意推敲语言，保持语言的逻辑性。

第三、考评点评讲方法，精炼语言为最佳。

我们点评其他人的课的时候，注意点评就是针对一句话说话，注意评价要恰如其分，而且围绕着讲课人的重点内容，讲出自己的理解，注意提炼语言，努力阐释讲座的重点和其中引起自己最大思考的地方。

我比较喜欢看《中国诗词大会》、《朗读者》等综艺节目，每当有选手或者表演者表演结束，嘉宾的点评语言总是很值得我们学习。他们常常一语击中要害，或者引经据典，语言恰如其分又如火纯青般地揭示出主题，就像郑书记今天讲座中讲到的例子一样，点评有针对性，让被点评者一下子明白了自己的差距在哪里，还有哪些需要提高的地方，以后提升自己的专业能力更有的放矢。

我也在思考：作为教研员，我们除了要认真钻研我们本职的业务之外，我们在做讲座或者培训的时候，也要勇于接受别人的点评，有学员给我们的批评和建议，我们一定要及时吸收过来，反思一下自己哪里做得不好，争取下一次更好地改正。人无完人，我们有的时候准备得再充分也会有瑕疵，所以及时反思不足，及时在别人的监督和督促中改进缺点和不足，争取让更多的学员受益，争取让自己的教育思想更凝练，争取形成自己的教育成果，与更多的人分享，是我们每位教研员的责任。

第四、培训讲学重实践，勤奋耕耘做中行。

2019年5月开始，我也开始了外出讲学之路，我先后到山东省邹城市、江西的兴国第三中学、遂川中学、抚州职教中心、于都实验中学做了关于班主任管理、走进学生心灵和主题教学活动的讲座。7月份又到铁岭市教师进修学院、昌图县教师进修学校做了师德师风和班主任经验讲座，一直在不断梳理自己的教育管理理论知识，在培训讲座之路上迈出了一小步。面对自己的教育教学管理工作中出现的一些偶发事件，我及时地进行反思和总结，也慢慢领悟出了很多道理。我们报着一颗最简单的心去做教育，也会收获教育教学工作中一个又一个的惊喜，可以将自己的所悟所感所为分享出来，也是我在自身专业成长方面非常愉悦的一件事。

结合郑重书记今天的讲座和我自己外出讲学的经历，对于研训教师的专业成长方面，我有了以下的新思考：

1、平时要多积累和整理自己的教育教学感受，注重日积月累达到质的飞跃。

学无止境，学然后知不足，教然后之困。教师的专业成长路上，需要我们不断坚持用心去学习，而且功夫都要下在平时。平时注意及时积累素材和学习，不断反思自己的不足，在工作中做到常琢磨、多积累，多学习充电，以便更快地成长。

术业有专攻，郑重书记经过自己多年日积月累的努力，退休之后依然坚持为我们做讲座分享他的教育理念。所有的教育名家，如李镇西、魏书生、朱永新、窦桂梅等，他们在成长的路上，也都是不断坚持读书学习、笔耕不辍，而且细心注意积累教育经验，精炼自己的教育思想，正是因为有了日积月累的积累才有了他们日日精进的变化，我们作为普通的教师，更要努力注重平时经验的积累和整理，期待着可以逐步提高自己的讲座水平。

2、读万卷书不如行万里路，有机会多研究发达省份教育发展现状，扩展自己的教育视野和格局，努力让教育资源更丰富和多元化。

做教师，我们要不断与时俱进，不断成长，不能做井底之蛙。如今，我们有互联网学习的平台，只要肯学习，研训教师的学习机会还是很多的。尤其是走出去，无论是学习还是讲学，对我们来说，都是一次提升的好机会。在讲学之前，我曾经非常不自信，觉得出去千难万难，觉得自己底气不足，可是在我经过了认真的准备之后，有了领导和学员们那么热情认真的支持，让我打消了紧张和自卑的念头，以最饱满的精神状态都投入到了讲学中之后，我收获的不仅仅是大家对我的信任和支持，我也收获了很多的自信。一个人有了自信，可以克服前进路上的很多困难险阻，朝着更高的目标迈进。

最近几个月的网上公益免费课程非常多，给了我很多学习的机会。我沉醉于教育专家的讲座中，写了多篇研训学习笔记和体会，尤其是4月29日全天，我认真参加了中国教育学会主办，中国教育学会初中教育专业委员会北京市海淀区教师进修学校承办的在线与在校面向未来的混合式教学与教研讲座的学习，让我更是深入思考了在线与在校面向未来的混合式教学与教研方向。

3、看到了自己的渺小，不断学习精进，刻苦钻研，专业能力提升永远在路上。

在不断成长的路上，由一位乡村教师，可以走出去与大家分享我的教育和教学经验后，我看到了自己的渺小。尤其是今天听着郑重书记的讲座，更是让我体会到了“高山仰止、景行行止”这句话的深刻含义。人外有人，天外有天。我们需要提高的地方很多，每一天都有很多值得我们去研究和学习的地方，珍惜时间、不断读书、学习、写作、成长，始终行走在自己工作能力极限的边缘！

总之，郑重书记今天两个多小时的讲座，带着我们进行了研训教师专业能力提升的思考与探索。让我们意识到了我们是谁，我们处在什么位置上，我们和别人什么关系，让我们经过思考之后，愿意把自己的每一份努力落实到今后的实际行动上，愿意不断促进自身的专业能力提升！

用心学习重反思、认真研训促提升，加油！