海绵球的“玩法”

瑞恩幼儿园湘湘老师

蒙台梭利说：教育是协助幼儿用自己力量生存下去！老师是启发引导者、是环境教具提供者！剩下的就是幼儿探索、动手、操作！蒙台梭利教育称为——“做”的教育！ 工作准备:海绵球、托盘、工作毯 五指抓海绵球：主要锻炼幼儿五指抓握的灵活性，发展幼儿的手眼协调能力以及培养幼儿的专注力和独立性。 幼儿操作之前，首先老师做示范 拿取教具都需单膝跪地，双手拿起托盘 五指用力张开 五指用力抓起海绵球，然后将海绵球放到一定的位置后，再慢慢松手，最后手呈现出最开始的五指张开状态之后在收手 老师的工作完成了，接下来请有兴趣的小朋友上来试试 　教师扮演协助者的角色。教师须对幼儿的心灵世界有深刻的认识与了解，对幼儿发展的状况了如指掌，才能提供对幼儿适性、适时的协助与指导。 丰富的教材与教具。教具是幼儿工作的材料，幼儿通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。 海绵球还有很多种摆法呢，比如:横着摆、竖着摆、斜着摆…… 工作完成之后，千万别忘了收工作教具、收工作毯，物归原位。 “抓”的动作发展，是先从“整个手掌抓物”，再发展至“三指抓、二指抓”。在“抓”的工作示范中，协助孩子开始意识如何使用手指，通过重复练习，逐渐能够自如地控制自己的手指。