<p> 总有一段文字，影响生命的成长；总有一个人，在生命中留下抹不去的痕迹。为了厚实校园的文化内涵，激发教师“爱读书、乐诵读”的兴趣，更为了把教师读书活动继续扎实的开展下去，5月26日洪水小学语文学科组举行了主题为“我是朗读者”的读书交流活动。</p><p> </p> <p> </p> 遇见无声的文字，遇见有声的倾诉，遇见一花一叶，遇见大千世界，在淡淡的墨香中遇见最好的自己，发现最好的自己！活动在杨倩老师自信大方的主持中温情开启！ 老师们声情并茂、发自肺腑的朗读中，散发出了无穷的韵味；老师们满怀激情，以无声的文字结合有声的倾诉，为大家带来了一场视听盛宴。 张彩萍 、宋懿君老师朗读《为教师而歌》：教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；教师是绚丽的晚霞，在照亮天空的同时，也呈现出自己的美丽——教师就是教师，平凡而真实。 李旭春老师朗读的《昆明的雨》，诗意的背景与柔情的诵读完美融合，使人感到心灵仿佛被那细细绵绵的雨滴浸润着，字里行间流淌着文人的雅致。 多雨的江南小巷，弥漫着淡淡的忧伤，如丝如缕萦绕心间，并无言语，有的只是擦肩而过的瞬息和相互窥见的心语！郑兰春老师朗诵的《雨巷》，让人难忘那雨巷中撑着油纸伞的丁香姑娘！<br> <p> </p> “什么是乡愁呢？乡愁就是我们离开了，但永远都会想念的地方！”张志兰老师朗诵的《乡愁》《乡愁四韵》，饱含深情，打动着在座的每一位聆听者！ 岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。我不相信命运，我只相信我的手。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。李慧珍老师完美诠释《握紧你的右手》蕴含的深意。 庆历四年,胸怀大志的范仲淹登上岳阳楼,写下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,激励着无数仁人志士去奋斗、进取。韩书秀老师激情朗诵《岳阳楼记》。 <br> 魏海芸老师朗读《我交给你们一个孩子》：台湾女作家张晓风在文中直言不讳地追问教师:“你保证给他怎样的教育?我的孩子会因你们得到什么呢?”——有深度的文字，有温度的诵读让聆听的每位教师陷入深思...... <p> </p> 王安老师朗诵《我爱这土地》《沁园春.雪》，浑厚的声音时而激昂，时而深情，极富感染力的诵读赢得了场内的阵阵掌声。 <p> </p> 大爱就是日光与大地，春雨与禾田，不需要歌唱，不需要赞扬，只需要默默地守候。任燕老师深情朗诵《爱恋相守，幸福时光》。 <br> 我喜欢出发，出发去看看大山的巍峨，出发去看看大海的壮阔，出发去看看大漠的一望无际！世界上有不绝的风景，我有不老的心情！李挺文老师朗读汪国真的《我喜欢出发》。 花有重开日，人无再少年。时光匆匆，一去不返。而在这匆匆而逝的光阴里，我们要有怎样的思考呢?沈燕琴老师朗读的《匆匆》让我们深思、反思。 夏校长朗读了温家宝总理的《仰望星空》，文字质朴而又意味深长，诗中所透露的对真理、正义、自由、博爱的思考，对国家民族人类共同命运的关怀，令人动容，发人深省。 活动最后，马校长做了总结讲话，充分肯定了此次活动的开展，强调了本次读书活动旨在拓宽教师的视野，增强教师阅读的兴趣，希望今后结合教育教学实际，慢慢体会和领悟阅读与教学的琴瑟和鸣，并引领学生一同走进书海，让校园溢满书香！ “无声的文字，有声的倾诉”，用文字传达心声，用朗读传递情感,朗读属于每一个人!"我是朗读者”的活动虽然已经结束，但是“朗读”永远不会结束。让我们一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生，用心灵读好人生的每个篇章。