静心第59篇日记 2020年5月26日 星期二 晴

静心

<p>静心第59篇,我是日记星球1444号星宝宝,正在参加第44期星球日记蜕变之旅。</p><p><br></p><p> 赏识教育&amp;挫折教育</p><p><br></p><p>赏识教育:能帮助孩子树立信心,有阳光心态。</p><p>挫折教育:让孩子赢得起也输得起,敢于坦言接受失败,并从失败中得到经验和教训,避免由于失败而挫伤自信心,一蹶不振。</p><p><br></p><p>家长如果在赏识教育中,过大地夸张、夸耀孩子,孩子往往会把注意力过多的集中在自己身上,并十分坚定的认为自己就是最聪明和最完美的那个,以为自己什么都比别人强。长大以后,会形成自私乃至自恋的性格特征。</p><p><br></p><p>没有一个人会是永远的赢家!</p><p><br></p><p>日常教育中,我们尽可能的让孩子体验成功,建立自信,但同时一定要孩子明白,生活中失败也是不可能避免的。遇到失败要学会勇敢地去面对。</p><p><br></p><p>毛泽东说过:“牢骚太盛防断肠,风物长宜放眼量。”</p><p><br></p><p>人生永远都有两个机会。任何事情都有可能像两个方向发展,都有可能出现完全不同的结果,但即使最差的结果,也会蕴藏着希望,就如同最好的选择,也可能带来灾难一样。</p><p><br></p><p>“塞翁失马,焉知非福”。一个人在逆境时的态度,往往决定了个体的人生走向。家长正面肯定无疑有助于孩子克服自卑,树立自信。但如果孩子在校园生活中感受到强烈的优越感,甚至出现自负倾向时,作为父母的我们就应该跟孩子说一点“不!”。</p><p><br></p><p>未雨绸缪的给孩子增设点逆商教育!</p><p><br></p><p>逆商教育的训练方法:</p><p>1、帮助孩子正确认识“挫折”,引导孩子多读一些伟人传记,让孩子感觉到和伟人比起来,我们遇到的困难和挫折,实在算不了什么。 </p><p>2、适当设计一些困难让孩子体验挫折。让孩子知道有输有赢很正常,可以锻炼他们承受输局带来的心理压力。</p><p>3、教会孩子对挫折的方法,和孩子一起分析挫折的原因。教育孩子不要把“挫败别人”当做目标,而是把自己当做竞争对手,今天的我胜过昨天的我,让孩子为不输给自己而努力。</p><p>4、为孩子提供获得成功的机会,教会孩子其他知识和技能,让他产生成就感,建立自信心。</p><p>5、合理应用心里心理防卫机制。教孩子合理运用一些心理防卫机制来保持健康的心理状态。</p><p>6、让孩子了解挫折和成功的关系。人生早点遇到失败,得到的好处最大最实际。</p><p>7、经常常和孩子分享父母成功与失败的经验,让他们知道,即使是父母,也有失败的时候,让他更能思考成功与失败的意义。</p><p>8、着意培养孩子应付困难、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境,可以教育孩子学会忍耐,在逆境降临之时,请求寻求另外的精神寄托,如运动游戏,聊天等。</p><p><br></p><p>父母应该用心去爱孩子,去看见孩子,去听见孩子……</p><p><br></p><p>感恩今天的遇见!我爱自己!也爱您们!</p><p><br></p>

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