<p>门前无边青麦，有鸟风中徘徊</p><p>此心念念在远，墙头石榴花开</p> <p>孩子们回来两周啦～从第一天的拘谨，到逐渐释放的疯狂，再到班级流的有序建立，每天都是挑战和惊喜相伴！</p> <p>围绕着孩子们的状态，我们在第一周的教学和生活目标都是让孩子们熟悉环境，重建一日生活节奏。第一周的晨圈以律动游戏和触觉游戏为主，让孩子们身心放松下来，回到被包裹的温暖的幼儿园粉粉的氛围中（如同呆在妈妈的子宫中）。户外玩耍中，放孩子们在自然的环境中恣意奔跑，荡秋千，爬高高，跳蹦床，喂兔子，掰竹笋～</p> <p>第二周，夏天的晨圈⭕带入，每天的主题活动湿水彩，蜂蜡，手工，烹饪……有节奏带入，午睡前还有三色花小偶戏，教学的流很清晰地给到孩子们。经过这个长长的假期，孩子们再回到这些熟悉的事项上，眼睛里都是光。</p> <p>茉茉这个一直以来的乖乖女，开始小调皮了，我们都高兴着她的自我要再一次强有力入驻了。上周四一天哭喊着牙疼，周五远足一大早出乎我们意料满血复活地来了～</p> <p>西西依然是那样的独立与笃定，这学期在与家人的分离中我们窥见了她的成长与坚强，以及内在强大的力量～</p> <p>麦笛这个大哥哥既像一个小绅士更像一个小老师，开始帮忙协调处理小孩子们的冲突，照顾弟弟妹妹们，主动承担一些事情～</p> <p>小不点安咕噜，来园一周，上半场能跟上大家的节奏，午睡后就要找妈妈了～每天睁着大眼睛，好奇地观察着大家～</p> <p>阿皮一次次地说着“不”，带着小跟班波妞和九宝，开始试探老师的界限了～</p> <p>波妞今年有好多话要给老师分享啊～爬高，荡秋千身体是如此灵巧～</p> <p>稷儿像一匹精力充沛的小马，上蹿下跳，继续着幽默，代价就是第一周脸上频频脸上挂彩～后来第二周明显“收敛了”，因为他说:爸爸妈妈说了我再受伤的话就别去幼儿园了，我可不想！</p> <p>小玥儿专注地采着野草莓，专注地“炒着饭”，执着地去拉起小伙伴的手，在草地上一趟趟跑步比赛～</p> <p>九宝在和小伙伴的玩耍中，越来越通情达理了。和小伙伴发生冲突，老师引导其看到了对方的意图，他就马上放下了心中的芥蒂，愉快地和对方玩耍了～</p> <p>诺诺在经过两周的融合后，感受到了老师的承托与无条件的接纳，慢慢放心地吐露自己的心声。并渐渐靠近别的孩子，与大家有了更深链接～</p> <p>幼儿园的生活既漫长又短暂。漫长是因为他是我们生命的底色，一直会温暖我们今后的路。短暂是因为草长莺飞间季节一更转，孩子们一眨眼就长大了～</p><p>感恩我们在一起的每一天！</p>