前言:


爱子:“为什么要学钢琴?”本篇目标只为回答爱子的问题。(此篇就踏着娃的生日诞生吧,宝生日快乐。)

  1709年由意大利制琴大师B·克里斯托福里所创制的现代钢琴的前身。在以后的200多年,又不断改进完善,方成为我们看到的现代钢琴。

然而,钢琴的整个演变过程可以追溯到600多年前,即现代钢琴出现之前,钢琴已存在了300多年,我们称这一阶段的钢琴为古钢琴。

现代钢琴的前身只是1709年古钢琴质的发展与飞跃。若没有古钢琴所发展的“量”的积累,也就不会产生1709年古钢琴“质”的飞跃。

  钢琴大师霍夫曼所说:“当钢琴家忘却尘世,单独地面对他的乐器时,他能够与内心最深处和最高尚的自我交谈,这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。”


为什么要学习钢琴?


  学习钢琴能够培养丰富的想象能力,高度的专注能力,大胆的表现能力,深刻的理解能力,优秀的记忆能力,良好的协调能力,沉稳的自控能力,杰出的组织能力,锐意的创新能力,自主的学习能力等综合能力,让学习者具备丰富的精神财富。

 (一)累积精神财富


钢琴是最理想的、又是相对普及的和声乐器,任何一件乐器,都没有如钢琴般多的独奏曲。

在众多的钢琴独奏曲中,包含有巨大数量的属于人类最杰出创作之列的优秀之作,这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。

  学习钢琴,需要用到我们的双手,可以锻炼我们手指的灵活性,在一定程度上开发我们的智力。除此之外,通过练习钢琴,沉浸在音乐的世界里,可以丰富我们的乐理知识。使我们更富有人格魅力,提升我们的气质。锻炼我们的意志力,高难度的钢琴曲目可以磨练我们的意志,提高我们的记忆力。手脑并用可以协调我们的身体操作能力。

学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。


  (二)锻炼人的耐力和信心


演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以,钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。

一个人能否取得成功与其智力因素并不一定成正比,反而是树立目标,并且朝着这一目标锲而不舍地前进具有决定性作用。

钢琴学习需要认识和记忆五线谱,这个过程是在反复细致不断重复的过程中一点点积累起来的,是对思维的锻炼。

  一开始孩子免不了紧张,可能会弹错,甚至弹到一半竟然接不下去了,但是只要多参与,多鼓励,孩子的表现一定会越来越好。经受住这一次次的考验,对孩子将会是宝贵的财富。

学钢琴的不一样,他们经常用到两只手,自然协调性会好很多。

  钢琴弹奏需要手、眼、心、脑、脚全力配合才能很好的完成,对于综合行为控制能力也有很大帮助!

钢琴弹奏大多需要背谱弹奏,能把10几篇的大谱子都背弹下来,是对记忆力很好的训练。

  钢琴技巧弹奏动作,同样需要不停反复的认真练习才能够很好的掌握。

  孩子能有条不紊地在众人面前表达自己的思想,能大大方方地演奏上一首作品,是不少家长所期望的。达到这一目标的方法只有一个:多在这种场合历练。

其实所有学琴的人无论专业与否,都需要度过这一关,遇到一时解决不了的问题,只要再多坚持练习几遍、再多坚持一段时间,就一定能成功!所以钢琴学习是对意志力很好的考验,能坚持学好钢琴的人做事都比较有恒心。


(三)学习钢琴的好处


  学习钢琴不仅能逐步学会认识音乐,掌握音乐的基本知识和演奏技能,更能获得身体、智力、情感、个性方面的提升。学会一门专长,变得聪明、性格好,而且还可以得到以下几方面的发展。

1.注意力的发展:在演奏时,眼要看乐谱,耳要听音乐,手指要在钢琴上准确地移动,手臂要支持手指运动,身体要配合手臂的运动。整个过程中,必须集中注意力。

  2.思维力的发展: 在钢琴乐曲中,至少包含两个平行发展的部分,分别由左右手来弹奏,这两部分既有联系又互不干扰,必须先分清各部分的关系,在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。

  3.想象力的发展:无论技巧、旋律多么简单,一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏,它应该是演奏者对作品的再创造,必须建立在理解、内化乐曲的基础上,也就是我们常说的“未曾有声先有情。”“情”来自对音乐的创造想象,同样的旋律,可以认为是美丽的公主在欢快地跳舞,也可以认为是山谷中的清泉,还可以认为是星星眨眼睛,为了准确地表达自己的感受,学习者必然会在日常生活中丰富自己的想象。

4.意志力的发展:俗话说,“勤能补拙”。只要勤奋,即使基础稍差,也能提高能力出成果,而勤奋的关键在于意志力。钢琴学习中技能技巧的熟练,需要坚持不懈地练习,一个难点有可能要经过上千次正确的重复练习才能掌握,所以,学习钢琴有利于培养坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。

  儿子开始学钢琴时是出于好玩,只希望往后在他人生中不管是顺境或是逆境都可以有音乐抚慰相伴,这可是一辈子心灵的资产,更何况有医学报告表示弹钢琴因为手指的触动可以刺激大脑的活动,增进学习的效果与表现,一举数得何乐不为呢?


延伸(一):


钢琴就属于音乐,音乐的感染力很强!沁人心脾!李永进:喜爱音乐的好处。


1.喜爱音乐的人坐得住,站得住。

2.喜欢音乐的人心细。

3.爱音乐的人懂得欣赏。

4.会听音乐的人懂得放弃。

5.爱好音乐的人懂得浪漫。

6.音乐使人懂得谦卑。

7.音乐让人懂得珍惜。

8.悠扬的音乐教人会打扮。

9.古典音乐教人去思考。

10.懂得听高山、大海、天空音乐的人有理想。

11.音乐让人会忍耐。

12.懂音乐的人会突出美的体验,绘设计有乐章与节奏律动的色彩装潢图。

13.美妙的音乐在各种场合会营造出一种轻松、愉快、舒适的氛围。

14.爱音乐的人都是精神上的巨人。

15.懂音乐的人都间歇性温柔、间歇性激动。

16.从小培养有音乐细胞的人都有气质和内涵。

17.喜爱音乐的人有个性和特色魅力。

18.爱音乐的人长的肯定丑不了。

19.音乐使人永远看到人们的美丽。

20.适当音量的舒缓音乐,会让人沉浸其中而引发自我思考、回忆。

21.喜爱音乐的人成为各种各样的贵族,有自己的世界,都有天使一样的情怀。

延伸(二):

这是一种艺术,也是一种运动。它有着一些运动的元素,身体上的配合,柔韧度和速度,成为一个探索真理的时间旅行者,意味着钢琴兴趣培养成功。

  英语第一语言伴唱,完美主义追求从精准开始!

第一首 英语第一语言 英文歌曲


演奏:小福乐 8岁

伴唱:James

  英语第一语言伴唱+钢琴演奏=完美主义追求从精准开始!

第二首 英语第一语言 英文歌曲

演奏:小福乐 8岁

伴唱:James


6分1秒

贝多芬《献给爱丽丝》

演奏:小福乐 8岁

艺术是人生活过的痕迹,贝多芬人格的高度决定了他作品的高度。

《献给爱丽丝》贝多芬是集西方古典派之大成,开浪漫乐派之先河的伟大作曲家。不用解释,有爱就有曲。听一次必练的曲,曲美。我最喜欢这一钢🎹琴谱🎵🎶 8岁的儿童照样迷倒。😄贝多芬 《献给爱丽丝》8岁的小福乐能弹出第一张纯属惊喜。对成人都挺难的!然后没想到发现意外,第二张、第三张、第四张都进入练习中,也能弹出,妈这做梦都能笑醒,爱人天天叫要听贝多芬的歌曲。

拍摄:徐丽娟 (我这业余拍摄继续加油,献给爱丽丝原版四张总算拍完了)

  快板原版四张

4分17秒

贝多芬《献给爱丽丝》

演奏:小福乐 8岁


  2分钟9秒

原创作曲:小福乐

《印第安小屋变奏曲》

钢琴演奏:小福乐 8岁

拍摄:徐丽娟

娃作曲了很多钢琴曲,我喜欢这首。琴童需要保护孩子的好奇心。喜欢钢琴探索声音从哪来。钢琴这西洋乐器选对了。成功培养了学习钢琴的兴趣。高兴,更是天伦之乐……

  绿袖子就是我的欢乐,绿袖子就是我的欣喜,绿袖子就是我金子的心,我的绿袖女士孰能比?”


整首曲调缠绵低沉,因为终其一生,国王不曾得到心爱之人,一瞬的相遇,从此成了永恒。


《绿袖子》,英国民歌,传说是英王亨利八世所作。国王所作?有英国本地人叫板,不就一普通人所作,被国王拿了名誉。听出贵族的气息了吗?😄 哈哈……


《绿袖子》的诸多乐器版本中,终于又拼出记忆中那迷人的爱意旋律,找回美醉了的感觉……

  57秒

绿袖子

演奏:小福乐 8岁

  玩版 (保护好奇心,研究钢琴声音从哪来了,也知道在自己优势的情况下顺便看看,演奏还得控制节奏。)


3分17秒

贝多芬《献给爱丽丝》

演奏:小福乐 8岁

拍摄:徐丽娟 (拍了三页,急需手机拍摄支架。)

延伸(三):

倒叙到视频记录6岁、5岁;日记文字与部分日记截屏:

天才是等到被发现,我正在通向钢琴兴趣之门,能走多远未知。这时只是发现对音乐感兴趣,幼儿的童音真好听。爱玩踏板,节奏。有新能力:爱唱歌,爱编歌。

英语第一语言钢琴伴唱第三首

英文歌曲《杨基歌》

演奏:徐丽娟

演唱: 小福乐

自拍:小福乐

自拍时间:2017年12月16日

中文歌曲《造月亮》

演奏:徐丽娟

演唱:徐丽娟 小福乐

自拍:小福乐

自拍时间:2016年4月17日

儿子自己录像很开心。

中文歌曲《一封信》、《钟声》

演奏:徐丽娟

演唱: 小福乐

拍摄:James

拍摄时间:2016年4月17日

  


2014年7月7日21:51

日记奥夫音乐节奏训练课


昨天给宝宝两个姐姐朋友讲了传说<<紫发水母>>。教了她们每人不同课时的钢琴。也教她们2/4打击乐<<小手帕>>、2/4拍《鼓上小娃娃>>我给她们伴奏,同时也在聆听这天才组合表演,她们自由选择自己喜欢的乐器,她们默契合作,<<鼓上的小娃娃>>鼓的乐器由13岁大姐姐选择。铃鼓是8岁的小姐姐选择的.三岁的小福乐选择的是沙球。时间过的真快,快21:30了,我让她们明天再来玩。她们天天来报道,就像多了两个女儿。第一次让我看到蒙台梭利混龄教育的优势.今天教了她们3/4拍打击乐<<小白船>>帮助她们理解歌词大意,学习歌曲。只是8岁的小姐姐选择的奥夫乐器青蛙响板3/4拍击奏不能掌握,单独辅导后可以合作。福乐杰在高兴地唱着表演,他们玩得很高兴。

2014年6月1日

(日记部分截屏:教研随笔)