<p>亲爱的小朋友和家长：新的一天开始啦，让我们一起来阅读吧！</p> <p>1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。</p><p>2、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。</p><p>3、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。</p><p>活动准备：</p><p>1、小朋友小时候的衣物。(如：孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)</p><p>2、小朋友现在的衣服。(如：孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)</p><p>活动过程：</p><p>一、幼儿通过感官感知大、小。</p><p>1、妈妈带领幼儿参观自己带来的衣物，请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小，感知大与小。</p><p>妈妈：今天，你们带了自己小时候的衣服和现在的衣服，你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区别。</p><p>2、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感知大与小。</p><p>妈妈：小朋友们可以试一试穿一下自己小时候的衣服，看看是什么感觉?</p><p>二、幼儿通过欣赏儿歌感知自己长大了。</p><p>1、展示幼儿带来的小衣服。</p><p>妈妈：这些小衣服现在能穿吗?</p><p>妈妈：为什么穿不了了呢？那小袜子呢?小鞋子呢？小帽子呢?能穿吗?为什么不能穿呢?</p><p>妈妈：哦!原来我们长大了。</p><p>2、妈妈完整的朗诵一遍儿歌。</p><p>妈妈：今天妈妈就要念一首《我长大了》的儿歌给小朋友听一听。</p><p>三、幼儿学习儿歌。</p><p>1、帮助幼儿理解儿歌内容。</p><p>妈妈：儿歌里说到了哪些东西变小了?(出示相应的实物)哪些东西变大了?(带幼儿做相应的动作)</p><p>2、引导幼儿完整的朗读儿歌。</p><p>四、幼儿讲述自己长大了的变化。</p><p>妈妈：我们长大了，还有什么方面发生了变化呢?请你和旁边的好朋友说一说。</p><p>妈妈：现在，请小朋友们再把儿歌念一遍。</p><p> 五、收拾教具结束本次活动</p> <p>活动步骤:</p><p>1、提前准备几个空的塑料瓶，建议里面放一点水。</p><p> 2、准备一个球，用球去击倒塑料瓶，看谁击倒的多。</p> <p>亲子指导建议:</p><p>家长与幼儿共同游戏，提高幼儿投掷能力，锻炼幼儿手臂力量，感受亲子游戏的快乐！</p> <p>今日分享：《防溺水儿歌》</p>