深耕教坛,静待花开 ——

婵媛

凉州区西苑实验小学语文教研组活动纪实 四月随春去,五月伴夏来,一切美好都将如约而至。2020年5月,我校语文教研组组织开展了示范课、研讨课观摩教学活动。学校13位老师进行了现场授课,全体语文教师参与了听课、评课研讨活动。 文贵自得,书忌耳传。在这次汇报,研讨课中,题材多样。让我们明白不同的文体有不同的教法,置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,她们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷, 对于在语文教学路途上前进的人来说,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。 赵春林老师在执教《天晴了 的时候》一课时,激情饱满,教师声情并茂,引导得当,难中有易,紧扣文本,学生一点即透,什么是小学语文阅读教学的“最佳路径”?恐怕这就是吧! 李晓燕老师执教《威尼斯的小艇》一课,清新,自然,虽不华丽,也没有扣人心弦的导语,但是抓住了关键词句,省去了枝枝叶叶,教给了孩子们有用的东西,让听课的老师深深叹服。 唐建平在执教《短诗三首》时,语言简洁,挥洒自如,她让孩子们一边观看图景,一边听老师的介绍,声情并茂的语言唤起了孩子们的思绪,为理解课文内容奠定了基础。 <p>  严菊梅老师执教《静夜思》一课时严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。看似平淡,却彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。</p> 祁玉萍老师执教《树和喜鹊》一课时,纵观整个教学过程, “简约而不简单,朴实而又扎实”,扎实有效的进行了一次母语教学。她那扎实的语文功底,广博的语文知识,游刃有余的课堂驾驭能力,表现出了优秀教师在语文改革中的勇气与思考。 <p>  党爱良老师执教《赵州桥》一课时,开课时娓娓道入,给孩子们以实在感;注重方法指导,给孩子们以方向感。教学思路严谨,教学方法多样化,擅长于创设情景引导学生识记字词。</p> 课后老师们讨论激烈,更是将研讨活动推向高潮。生活中有语文,语文中有收获,一次活动就是一次成长,教研,也是一场修行。 语文课堂承载着岁月的沧桑,承载着如诗的心语,教学因生动而精彩,因扎实而优秀。只有立足课堂,夯实教研,以教研促教学教改,语文教研之花才能迎着春风,伴着细雨,静静绽放,在学无止境,教无止境,研无止境的道路中越开越灿烂。 (文稿:杨建萍)

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