【导图说话•呈现思维】二下20《蜘蛛开店》——舒兰市开原镇中心小学2018届一班

四月阳光

《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。 讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。 他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。 他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。 小小朗读者：陈珂言、李航旭、邓新、张轩宁、云子桐 他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣、他吓得匆忙跑回网上。 课文故事情节简单、一波三折，内涵丰富。 蜘蛛从“卖口罩”改成“卖围巾”、再改成“卖袜子”，想的都是“织起来很简单”;他卖东西的价格，总是“每位顾客只需付一元钱”。 蜘蛛思维方式简单，处事方式简单，偏偏迎来了3个特殊的顾客：嘴巴最大的河马、脖子最长的长颈鹿、脚最多的蜈蚣，导致口罩、围巾、袜子织起来都很不简单，他最后“吓得匆忙跑回网上”。 小小朗读者：王语晨、佟泓余、付芯瑶、郭旭 童话故事具有结构反复的特点。 “卖口罩”“卖围巾”“卖袜子”3个部分，故事情节类似，写法相似，都是按照蜘蛛想卖什么、写招牌、顾客是谁、结局怎样的顺序来叙述的。 在“卖什么”“写招牌”“顾客来了”这些段落，语言的内容和形式也很相似。 如，“就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单”“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”“还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单”，3个句子内容相似，句式结构相同，都是因果倒置，先出示结果，后说明原因。 小小朗读者：孙祥宇、陈一宁、丁冉、李朔、曲荟雅 又如，3次写招牌，内容都是“每位顾客只需付一元钱”，商品变了，付费却一成不变，表明了蜘蛛思维简单，办事不够灵活。 河马、长颈鹿、蜈蚣出场，也采用相同的句式“顾客来了，是……＂”，先说顾客来了，后说来的是谁，暗示了蜘妹由高兴到失望甚至被惊吓的情绪变化。 课文有3幅插图，与故事内容相对应。 第一幅图是蜘蛛正忙着给河马织大口罩，河马笑眯眯地看着蜘蛛。 小小朗读者：冯书会、孙祥瑞、马硕、李沅、王浩冉 第二幅图是蜘蛛正忙着给长颈鹿织围巾，长颈鹿嘴角上扬，很享受的样子。 第三幅图是蜘蛛看到来了一条四十二只脚的蜈蚣，吓得目瞪口呆，立刻逃走，蜈蚣张大嘴巴、伸出双手，似乎想喊住蜘蛛。 蜘蛛对人类有益又有害，但就其贡献而言，主要是益虫。例如，在农田中蜘蛛捕食的，大多是农作物的害虫。 同时许多中医药中，都有用蜘蛛入药的记载，因此，保护和利用蜘蛛具有重要的意义。 特别是保护稻田蜘蛛有三大好处：一是有效地稳定了生物种群的平衡；二是减少了稻米化学农药残毒，保障人畜安全；三是降低了生产成本，可获得增产增收。 所以，在防治农作物病虫害中，提倡使用高效低毒农药，开展生物防治，保护天敌，两项并举。 蜘蛛的种类繁多，分布较广，适应性强，它能生活或结网在土表、土中、树上、草间、石下、洞穴、水边、低洼地、灌木丛、苔藓中、房屋内外，或栖息在淡水中(如水蛛)，海岸湖泊带(如湖蛛)。总之，在水、陆、空都有蜘蛛的踪迹。