高陵区教研室、张卜中学（京师未来高陵实验学校 ）、秦宇峰数学工作室举办九年级第二次联考总结会

高陵教育

学生

数学

答题

工作室

知识点

教学

失分

秦宇峰

基础知识

教研室

　　丁红军校长指出，数学这一学科，难教难学，对中考的总分影响很大，既要下功夫去教，又要想办法，用巧办法收到好的功效，他从自己教数学十几年的实际出发，建议大家探索各层次学生的特点及教学方法。

张卜中学副校长张攀热情洋溢的讲话鼓舞了所有九年级教师。

　　高陵区教研室兼职教研员、秦宇峰工作室主持人秦宇峰担任A1班数学教学任务。他分析：

一 A1班学生答题情况分析

1 基本的算理没有建立起来。表现在一算就错，学生脑中充满了错误的观念。

2 基本的推理体系没有建立起来。思维混乱导致推理过程毫无章法，没有因果关系。

3 基本的知识点没有掌握。表现在知识漏洞太，单一的知识点都不会，更谈不上串联几个知识点。

4 基本的阅读能力没有培养起来。不会做题的原因之一是连题意都理解不了，谈何正确解答？

　　秦老师又继续谈到今后努力的方向：

1 编写适合A1学生的试题。

2 在课堂上注重变式训练，一讲一练，以学定教。

3 关注学生的点滴变化，及时给予肯定和表扬。

工作室成员周仕军老师担任A2班数学教学，他总结到：

一 学生答题情况分析

1 基础知识掌握地还不是非常扎实，对基本公式、概念、定理理解不到位，没有准确掌握。

2 审题不清，马虎失分现象较多。A2有一部分学考虑问题不全面，做题不认真，会而不对，对而不全。

3 学生计算能力较差，因计算失分现象严重，比如统计第3问，计算百分比存在问题。

4 绝大部分学生书写表达能力较弱，推理能力差，导致证明题书写不规范，失分较多。

5 综合运用知识的能力较差，思维能力有待进一步培养。

周老师接着说，今后教学努力方向是

1 重视基础训练。把好计算的准确关。平时计要强调稳，分步计算。把好理解审题关。加强训练，不急于动笔答题。把好表达规范关。体现在逻辑推理性，书写整洁性。

2 重视回归课本，回归课堂。

工作室成员、教导主任马晓老师担任A3数学教学，她总结如下：

一 学生答题情况分析

1. 学生的基础知识和基本技能不扎实。

2 分析问题，解决问题的能力差。

3 21题部分学生读不懂表格提供的信息，所以关系式列不对。

4 23题圆知识掌握不牢，不会运用定理，对已知条件视而不见，不知从何处下手。

马主任指出了今后努力的方向：

1 端正学习态度，重视每一次考试，认真做答。

2 加强尺规作图方法的理解。

3 分层布置作业。

4 重视课本和基础知识，落实到位，注重答题的规范性。

京师未来高陵实验学校培训部主任程岩，对数学成绩进行了统计分折，绘制了条形统计图，让我们一目了然，发现存在的问题。

　　政教主任兼九年级组组长邸明哲同志，从统计学的角度整体分析了本次数学成绩，他指出数学成绩呈现出双波峰，说明两极分化严重，低分段学生较多，影响了本学科的平均分。

　　我们坚信在教研室的指导下，在校领导的正确领导下，以“只争朝夕”的精神，继续培优补差，多管齐下，争取在数学教学上取得更大进步！