凝神聚力云教研，同心合力共成长——阳谷县第二期小学数学网络教研

若风

阳谷县第二期小学数学网络教研 　　一场突如其来的新型冠状肺炎疫情延长了假期，虽然疫情阻挡了师生校园的重逢，但阻挡不了阳谷县小学数学教师同“屏”共研的热情。在县教育体育局的正确领导和教研室的精心指导下，我们既做到了“停课不停学”，也做到了“停课不停研”， 迎来了阳谷县第二期小学数学线上教研活动！          扎实有效地安排 这次活动由李台小学承办，李台小学的数学教研主任侯典想主持。他严格按照县教科院线上教研工作要求，制订了切实可行的网络教研实施方案。 　　5月20日晚7：00，李台镇小学侯典想主任准时开启视频会议，介绍本次教研活动的主题内容——全国特级教师教师吴正宪课例研讨，全面地学习吴正宪教学思想。随即安排老师们观看吴正宪老师的《解决问题》一课。 名师课堂绽精彩 观看全国特级教师吴正宪大师的课就像是品尝一顿丰盛的大餐，因为每堂课吴老师都是在用心、用情、用爱与孩子们交流。 　　吴老师数学教师的魅力与情感不仅感染与鼓舞了学生，也感染了观看的老师们！看，她们观得多么沉醉、学得多么入迷。 　　吴老师的课堂给老师们带来心灵上的震撼，精神上的顿悟，思想上的净化，认识上的升华。课已结束，思却未了，通过网络视频学习，老师们认真整理笔记、几多感悟在心头。 精心研磨提技能 5月22日，全县第一学段数学老师再次齐聚屏幕前。李台小学数学教研主任侯典想按照线上教研工作部署组织老师们就吴正宪老师《解决问题》一课开展线上教学研讨。 　　主持人侯主任随机抽取教师代表发言。 铜谷小学的王玉珠老师：听吴老师上课是一种享受，是一种感动，更是一种提高。欣赏着名家的风采，品味着名师的风范，我们会不自觉地对自己进行反思，在反思中改变，在改变中成长。 第二实验小学的张冬梅老师：在吴老师的课堂中，他给学生创造争辩的机会，积极鼓励学生争辩，让学生通过交流、发现、辨析、整合，达成共识，引领学生个个像专家那样解决问题。 明德小学的吴亚楠老师：吴老师课中的辩论会，充分提现了数学就是在错错对对中不断完善的，错着错着就对了，聊着聊着就会了，辩着辩着理就通了。这实际上也是在化错，在讲道理，在提升表达力，在追求数学的本质。 七级小学的张雪燕老师：在吴老师的课堂中，孩子们是课堂真正的主人。孩子们各抒己见，自己思考，自己转变思想，这不仅培养了学生的学习能力和思考能力，还培养了学生正确看待自己的错误、并能及时改正错误的良好品质。 十五里园小学的许永俊老师：在吴老师的课堂中，我们能看出一个教师对每个学生的充分尊重和关爱。她从心底里欣赏学生、赞扬学生，使每一个学生获得成功的体验。 寿张小学的李佳老师：吴老师的课课堂氛围生动活波，充分体现了学生学习的主体地位和教师的引导者角色，不仅教给学生知识还授予方法，同时注重学生情感的提升，真正做到了关注和尊重每一位学生。 　　最后，侯主任对这次教研活动进行总结：一节好课，教师在数学教学活动中，要更多的关心学生的思维过程，抓住数学的本质，就是创设合适的教学情境，提出合适的问题，启发学生独立思考或与他人进行有价值的讨论，让学生在掌握知识技能的同时，感悟数学的思想，积累数学思维的经验，形成和发展数学核心素养。这就是基于“四基”的数学教学，这也是未来将要提倡的基于“数学核心素养”的课堂教学。复学在即，他还叮嘱老师们要做好线上与线下教学的衔接工作，确保每个学生在学业上都不掉队！ 　　教研活动接近尾声时，侯主任还给我们带来了精神加餐，引用曹培英老师的《小学数学问题解决教学的反思性实践研究》，对解决问题类教学作出了具体指导。 　　活动结束后，老师们对本次活动进行网络匿名投票、点赞！通过投票可以看出，老师们对这次活动还是非常肯定的！ 　　危难时刻，改变的是我们的教研形式，不变的是我们全体教师只争朝夕、不负韶华的追梦步伐！此次教研活动让大家在教育教学领域中开启了心灵的唤醒，进行了一次富有诗意的修行！教研交流之后，我们将"领悟特点明晰思路，明确目标一路前行"！