以检查促规范,以规范促提升——三亚市南岛学校初中部开展教学常规检查工作

<p>  教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证,也是学校对教学常规工作进行精细化管理的重要内容。进行教学常规检查,不但可以促进教学常规工作的有效落实,也可以进一步规范教育教学行为、促进教育教学质量的不断提高。因此,5月22日教导处组织检查组,对初中部的教师的备课簿、听课簿、批改作业、批改作文、阅卷、课后辅导等情况进行了一次全面的检查。</p> <p>  检查组成员开会</p> <p>  在检查前,陈校长强调了本次检查的重要性,并亲自对本次检查的方式、评分标准进行了简短的说明。</p> <p>  陈校长、陈炜主任带对每位老师的各项常规工作进行认真仔细地检查和评定。</p> <p>  每一篇课文教案都包括了教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计以及教学反思。从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高,从及时的教学反思看到了老师们的教学智慧。只有课前精心的预设,课堂才会有效的生成,只有课后深刻的反思,课堂才会有效的提高。</p> <p>  听课记录本里不只是满满当当的文字,还是端端正正的态度。一句专业的评语,一次完整的记录,一路用心的学习,从中学会倾听,学会方法,将不断提升教师的教学质量。 </p><p><br></p> <p>  孩子们整齐的书写,教师用心的批改,激励性的语言,相信孩子们会受益终生!</p> <p>  同步练习也是基本作业,孩子们已经养成了及时改错的好习惯!</p> <p> 孩子们的作文,得到老师们的详细批改,一句句旁批看得出老师们的用心,一句用心的评语都会让孩子们增加信心。</p> <p>  通过检查,绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,都能做到按照教学进度,同步布置作业,每次作业批改认真及时、有日期,并能予以一些鼓励性的符号。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会,是一种激励,更是一种促进,促进我们进一步落实常规工作,改进教学方法,使我校的教学工作再上一个新台阶!</p>

教学

常规

检查

批改

老师

工作

用心

教师

落实

孩子