<p>开学在即，为给经历过漫长的宅家生活的孩子们一个丰富多彩的社团活动，2020年5月21日下午，高新双语学校科学组就如何设计社团备课进行了集体教研。</p> <p>本次教研活动由赵姗姗老师主持。</p> <p> 教研活动第一部分，传达组内开学后的计划以及近期本组的考核情况，进行反思和总结。</p> <p>教研活动第二部分，赵姗姗老师对本次研讨的课程进行了解读。社团活动的开展有利于丰富学生的课下生活，是学校课堂的重要补充，是学生完善各种学习技能、锻炼团队合作能力、培养兴趣爱好的重要方式。科学组的社团组建有两个方向，一个是基于技能型的社团，比如，实验操作技能、创新创意技能等，另外一个方向是基于对生活的理解，与生活紧密相联系，生活科普百科类。</p> <p>基于对社团课程的全面理解，组内的老师们都展示了自己的社团备课。</p> <p>首先，赵老师分享的是《科学家联盟》社团课程备课。科学家联盟是校级社团，纳新范围在四年级到六年级，社团的主要内容分为小学生阶段常规实验及创新创意作品的研究，科学家联盟社团已经获得很多个市区级创新比赛的一二等奖，是孩子们打开科学世界的大门。</p> <p>杨雪老师展示的是《科技小百科》致力于扩充课外知识，解答生活疑问。着重培养孩子们发现问题，解决问题的能力。此社团定位在四年级，主要的目标是培养孩子们的探究能力，提升科学素养。</p> <p>通过教研活动相互研讨，也发现自己的社团备课存在很多不足。比如，学情把握不到位；课程内容设置没有针对性；课后评价措施单一等。老师们纷纷记录下来，表示还需要进一步的改进和细化，争取开学后给孩子们展示不一样的社团风采！</p>