<p> 新冠肺炎疫情当前，特殊群体学生不容忽视。疫情期间，我们离校不离教，隔离不隔爱。为进一步做好疫情期间特殊群体学生的教学工作，充分发挥教育在脱贫攻坚战中的重要作用，全面助力脱贫攻坚工作，在各阶段学生准备开课复学之际，我们怀仁市特殊教育学校组织一线教师再次走进建档立卡贫困家庭和重度残疾学生家里，开展了送教上门活动。</p> <p> 送教的路上，道路拥堵，山路崎岖，但是我们义无反顾！</p> <p> 这次送教我们一共分四个小组，李日兰和于志峰老师是第一组，她们先后去了毛皂镇的柳东营村和裴家窑村，鹅毛口镇的窑头村，金沙滩镇的南家堡村等七八个村子。</p> <p> 我们来到窑头村的马可家里，一进她家大门，孩子隔着玻璃窗就看见了我们，高兴的大喊大叫，手舞足蹈，他虽然不会说话，但她的动作表情告诉我们，她很喜欢我们，欢迎我们的到来。马可是一个脑瘫孩子，不会说话，不会站立，我们每次来都要给她做腿部肌肉拉伸训练，并告诉家长每天给孩子坚持做训练，希望她能早点站起来。</p> <p> 第二组是由校长带领王哲、潘素青两位老师去了新家园镇的路庄村，这个村里有四个送教的学生，他们为孩子们送去了书本和一些慰问品。</p> <p> 老师们向学生及家长宣传疫情防控知识，并询问了近期的情况，针对学生身体情况进行教学，老师耐心教学，孩子认真学习，氛围活跃，孩子的脸上露出甜美的笑容。</p> <p> 第三组是郭润芳和张素云两位老师，她们先后去了四五个村庄，最远的去了金沙滩镇的新旺庄村，这里有两个孩子，都重度残疾，两位老师首先对孩子进行了康复训练，通过按摩手部肌肉，锻炼手部力量，提高手指抓握能力，之后，郭老师通过课本里面的图片，教孩子认识词语，教学说句子等，孩子的脸上露出了笑容，那是对未来美好生活的憧憬。</p> <p> 第四组是徐春连和李夏两位老师，她们也先后走访了五六个孩子，她们根据家长的意愿和每个孩子的实际情况进行了教学，除了进行认知能力训练以外，还增加了生活技能训练的内容，使教育与康复相互促进，相得益彰。</p> <p> 对于建档立卡的贫困户，上级领导非常重视，教育局领导和我们的老师一起走进这些家庭慰问了解情况。</p> <p> 这次的送教活动，得到了家长们的肯定，虽然辛苦，但是看到孩子们和家长满意的笑容，我们觉得再苦再累也值得了。疫情防控要做好，送教上门不落下。不管工作多忙，我们仍然会去关爱他们，帮助他们，让这些没办法到校学习的孩子们多学一点知识，多认识一些事物，多沐浴一些阳光！我们送出知识与技能，送出康复与希望，送出温暖与关爱！为帮助残障家庭摆脱因残而贫穷的境况，打赢脱贫攻坚战，贡献我们特教人的力量！</p>