在这初夏时节，天朗气清的日子里，临沂长安路小学5年级全体数学老师相聚在5.2班进行集备活动 1.认识单式折线统计图，了解其特点，能根据需要用折线统计图直观地表示数据。<br>2.认识复式折线统计图及其特征，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据，<br>并能对数据进行简单的分析和预测。<br>3.结合统计知识的学习，进一步体会统计在生活中的意义和作用，提高数学学习的兴趣。<br> 例题一教学目标：<div>1．学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系。<br>2．学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。<br>3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质及科学的态度。</div> 在前面条形统计图的基础上，引出折线统计图，并通过下面的两个问题启发学生思考，在折线统计图与条形统计图的对比中了解两者各自的特点。从数据的呈现方式上来说:条形统计图是用直条表示数据，折线统计围是根据数量的少描出各点的位置，然后把各点用线段顺次连(这种统计图叫做折线统计图。<br> 在教学时注意：重视动手实践，增强数据分析观念。<br><br><br><br> 例题2：教学目标：1.学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。<br>2.培养学生分析问题的能力。<br>3.引导学生体会统计在生活中的作用。<div> 教学时注意：1、充分解读信息，培养数据分析观念。经历复式折线统计图的绘制过程。因此在完成复式折线图的过程中，引导学生重点分析数据时，既要注意显性数据的分析，又要讨论:为什么要用不同的颜色区分两条折线重视隐性数据的挖掘。 </div> 2、体会复式折线统计图的特点。<br> 本单元认识一种新的统计图----折线统计图 (单式和复式)，帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点和思想，根据折线的变化特点对数据进行简单的分析，更好地了解统计在现实生活中的意义和作用，有效建构数据分析观念。 通过这次集备，大家的思想在充分进行碰撞，越来越发挥出大集备的重要作用，参加集备的各位老师深受鼓舞。更相信在今后的集备中能够集思广益，呈现给学生们更多充满乐趣与活力的数学课。