<p> 杏林小学为了进一步提高各科教师的课堂教学水平，教务处陈主任带领各科教研组长组织教师开展了富有学科特色的教研活动。活动围绕“我的课堂我做主”这一中心，语文教研组的主题为“让朗诵成为习惯，让朗诵引领成长”，旨在提高语文老师的课堂范读能力，教研活动时让老师选择自己喜欢的文章片段或自己的心灵感悟创作的诗文，进行配乐朗诵。老师们个个文采飞扬，激情饱满，展示出了语文老师特有的风采。数学教研组以“经典课例 一题多解 我来分享”为主题，老师选典型的课内外题型，从解题方法上进行讲解，其他老师补充自己对这类题型的不同讲解方法，老师们的思维产生碰撞，为学生提供更加有效的学法指导。综合教研组以“多彩的课堂，多彩的活动”为主题，让英语老师进行口语训练，其他小科目老师围绕自己的学科特点，进行多姿多彩的自我介绍。5月21日下午教研活动时间，各组开张了异彩纷呈的教研活动，唐校长参与了数学教研组的活动，杜校长参与了综合教研组的活动，陈主任自己创作诗歌《阳光每天是新的，让我们从改变心态开始》，并进行了深情朗诵，诗歌中富有激励性的话语，鼓舞了语文组的所有老师。</p> <p> 本次教研活动新颖、活泼的方式，改变了以往教研活动沉闷的气氛，不再是组长讲，老师听，更多的是给每位老师参与活动的机会。老师从内容的准备，到上台后的朗诵、讲解，都是对老师的一个锻炼。这样的活动大大的提高了老师的课堂实践能力，有助于提高我们的课堂教学效果。要让我们的教研活动成为老师们课堂教学的加油站，让大家更加自信的站上讲台，去面对学生们求知的眼睛。</p>