<p> 作业是课堂教学活动的延续，学生作业检查，既检查学生的学习，更检查教师的教学。为了提高教师教学质量，促进教师有效批改。5月21日，刘家堡小学老师在教导处的组织下，对全体教师的作业布置及批改情况进行了深入、细致的检查。</p> 作业检查 <p> 各位老师都能积极的投入检查中，对每个班的各科作业都能进行认真查看，进行交流，互相学习，汲取优点，共同进步。</p> 优秀作业 <p> 通过孩子的作业，可以体现出老师能够认真对待作业的布置及批改这一环节。作业布置次数，批改数量符合要求；批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级。</p> <p> 经过检查，可以发现学生的作业书写认真，老师批语也能结合本学科的特点给予鼓励表扬进步，鞭策学困生，体现了老师的耐心辅导。</p> <p> 在检查学习的过程中，可以发现老师的评价方式各有妙招有的老师为孩子们批上红旗、红花、笑脸等鼓励符号，有为老师为孩子们批注鼓励性语言，有的老师通过批语和学生进行心与心的交流，都值得老师们借鉴和学习。</p> 结果评价 <p> 通过对批改次数、批改时间、批改评语、错字纠正、批改质量、作业量、作业书写等方面为检查主要内容，各教研组将检查结果及时填写在作业检查记录表中。最后汇总各项检查的结果进行等级评价。</p> <p> 通过这次认真细致的作业检查，既促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了以“以检查促规范、以规范促提升”的目的，学校的教育教学工作再上一个新台阶。</p>