<p> 春意盎然，清风柔缓。</p><p> 时光清浅，岁月无言。</p><p> 撷一束暖阳，洒满校园。</p><p> 唯有教研的芳华，沉香流年。</p><p> 语文教学是一场修行，我们在这条修行的路上踟蹰前行，在润物无声中感受新事物带给我们的体验！</p> <p> 部编版语文二年级下册教材第七单元“借助提示讲故事”是本单元的教学重点。《蜘蛛开店》一课,引导学生借助示意图讲故事;《小毛虫》一课,引导学生借助相关的词句讲故事;《青蛙卖泥塘》一课,引导学生在了解课文主要内容的基础上,分角色演一演故事,这些都体现本单元的教学重点有关“借助提示讲故事”的训练,本单元教学要依托已有的基础,指导学生借助提示,梳理故事的内容,按顺序讲述故事,不遗漏重要的内容。</p> <p> 为了能让学生更好的完成本单元教学重点，我尝试探究已久，一直未敢呈现的思维导图来搭建故事支架，帮助孩子思路清晰的梳理故事内容。初衷只是尝试，却引起学生的极大兴趣，“兴趣是最好的老师”，孩子们用心做出的思维导图越来越精彩，今天是第三个～～～《青蛙卖泥塘》。</p> <p> 学无止境，愿孩子们可以感受在探索中获取知识的快乐！</p>