做自己人生的掌舵者

朝外初中2018级团支部

　　你，是否还依稀记得年初时自己内心的激动与愉悦，满心盼望着春回大地，万物复苏，准备迎接一个崭新的自己呢？向前望，柳条抽出了嫩嫩的芽，像个小花骨朵，是青草的颜色，一条上能有好几十个，交叉排列，为其附上了一层绿膜。微风拂过，抬眼望湛蓝的天，是透彻的、空灵的，只有几缕白云悠悠飘过，空气中混着脚下泥土的气息。而这一切，现在，只能从窗口处眺望、品味了。那个只有100纳米的可怕敌人，让整个世界癫狂，是它，夺走了无数人的生命，也是它，“逼迫”我们的生活发生了巨大转变。清晨，我常常望着那颗滚烫的血球发呆。我想用它杀灭病毒，我想快点回到那熟悉的绿草地，回到那间附有蓝色墙纸、刷有乳白色漆的、吵吵闹闹的教室。

一场疫情，让我明白了曾经看似不起眼的东西，其实没有那样简单。如果没有经历，我永远不会想象到那段在校园内挥洒热血、无拘无束的日子会有这么幸福。现在想想，还是有些心酸，也不知是酸这近七十天没出门的日子，还是酸过去不珍惜时光的自己。

流水落花春去也，天上人间。虽然烦闷，但时光照旧流，它不会因病痛地不断加重而暂停。我们所能做的，只有做自己的掌舵者，抓紧好现在的每分每秒，引领自己有效率地度过每一天。从17号开始，调整心态、抖擞精神，以水手面对大海的姿态，微笑着迎接每一天的第一缕阳光，向它们大声say“hi”。不管阴晴冷暖，心中始终竖立着自己的灯塔，从容面对任何困难。在启航前，准备好航行用具——笔记本和学案，明白前进的方向——课堂的主要内容。掌舵时，标记路过的每一处岩礁——用不同颜色的笔和符号做圈点批注，并与之前的记录进行对比。其实，掌握寻找方法比发现更多礁石更应令人骄傲。到达目的地后，趁热打铁，及时完成航行的总体记录和评析——习题查漏补缺，并将偏离的航线“错题”整理成错题本，方便之后改正。航行了两、三轮后，眺望远方，我真的见证了那座孤岛上，被篱笆围住的园子里，从光秃秃一无所有、结满了冰霜，到冰雪消融枝繁叶茂，深沉的墨绿和熟褐，宣示了春天的来临。

结束了一上午的航行，接下来就是我的复习时间了。B5大的笔记本页面被一条竖线分割开来，面积比大概是1：9，就像一条航海线及所经过的海域。最上面用黑粗体写上一个此次旅行的大标题，左侧栏写上多个经过的小标题，而右侧则是所遇海域——笔记的主体。用记号笔标绿的问题顶格写，承接的是缩进后的多种解答过程和答案，有时还有解题技巧。整个篇幅主调是黑、红、蓝，黑色是正文，红色是重点，蓝色是补充。对我而言，笔记更像是我的一个知心朋友，它是我脑海中的路线图。规划完成一篇规整、有用的路线图，是一件令我幸福感倍增的事。她像儿时喜食的棉花糖，当你将里面的知识一个一个嚼下去时，是甜甜柔柔的。它不断激励着我前行。

当然，在航行中手也不能总握着船舵，应该适当放松放松。我喜欢将自己的行囊里装满奇奇怪怪的小物件，也许是一本诗情画意的立体书，也许是生活在深海中奇怪的动植物的标本，也许是一筐充满回忆的五颜六色的玻璃弹珠。我要将它们变成属于我自己的、世界上独一无二的“珍品”。我用画笔画出属于我自己的未来，用针线缝出属于我自己的世界，我要带他们去旅游，去摘那夜幕降临时那遥不可及的星。

感谢这场疫情，让我明白了曾经看似不起眼的东西，其实没有那么简单。感谢这场疫情，让我明白了今生此时，珍惜所有，我们要做自己的掌舵者。

在人世，每个人都在茫茫大海中航行，而只有自己能做自己人生的掌舵者。不管在哪个阶段，只有树立明确目标，在有限的资源和时间里做到效率最大化，才能掌握自己的命运。带着一颗的赤诚之心，奋力向中国梦的彼岸划去，哪管大风大浪、哪管狂风呼啸，只要心中一直亮着属于自己的明灯，我们终究能到达那梦的彼岸，成为人生首席！

初二（8）班 马洁