<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校园绿化工作是学校工作的重要组成部分。良好的校园环境可以给全体师生创造一个舒适、整洁、优美的工作、学习、生活环境。因此，我校本学期教师复工以后下大力气做好校园绿化美化工作。</h3> <h3> 四月份，我校全体教师和高年级部分孩子一起研究，计算，共同承接美化校园的责任。经过一个多月的努力，使得教学主楼以北玉兰、牡丹、冬青、萱草的搭配让一入校的我们满目春色；教学楼以西玉簪、太阳花，格桑花，波斯菊等让这块地方像小姑娘一样安宁静谧；教学楼以南种植成规模的薰衣草幼苗🌱让人倍感温婉清新。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每天，都有老师除草，浇水，细心的呵护着这些“襁褓”中的幼苗🌱茁壮成长。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 唯独差了一个楼东的小花坛。这个光秃秃的小花坛怎样“改造”呢？</h3> <h3> 经过同学们的集思广益，师生共同做了一个大胆的决定：把它改造成一个“小水池”。同学提出大胆设想；师生进行周密计划；教师负责具体实施。线上线下两条线的努力开始了。</h3> <h3>移土。</h3> <h3>做防水。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 按照学生提出的“黄金分割”的理念校长王秀红亲自带领教师多次去开平凤凰花卉，北方花卉城，北方石材城，精打细算，精挑细选合适的基材，经过多方比对最终确定经济又实用美观的上水石和石上绿植。</h3> <h3>选花种。</h3> <h3>试花盆。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 运上水石，一块上水石要5，6个男老师齐力才能运得动。为他们点赞👍。</h3> <h3>我家有女初长成。💖</h3> <h3> 我校陈大亮主任还创意地为这处小池增添了喷泉⛲️装置。👍</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 清风徐来，朵朵花开，疫情期间，老师亲自下地动起锄头挖来的二月兰围绕在水池旁边，假山，池水，睡莲，荷花，小鱼…这枯燥无味的一角在全校师生的共同努力下变得生机盎然，灵动飘逸。开平区第二小学师生线上线下双线齐动，校园绿化、美化因地制宜，共同研究绿化风格和特色。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 改造绿化，变花园学校；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春暖花开，待学子归来。</h3>