<h3> 5月20日下午，高一教师在线观摩方异平老师利用QQ平台进行平面向量的专题直播课。</h3> <h3> 方老师的课堂从表白开始，让学生说出自己对数学的心声，也借这样的契机不断地给学生加油鼓劲</h3> <h3> 整个线上课堂精心设计，充分调动学生的积极性，以学生为主体，教师先做好安排，先把习题给学生做，让学生录制做题的视频，课堂上分组展示，老师及时点评，重点强调，难点视频解析。整节课有条不紊地开展，学生表现突出，课堂效果非常好。</h3> <h3>学生提前做好练习，录制讲课的视频。</h3> <h3>方老师课堂上适时点拨引导</h3> <h3>师生协力，大展课堂魅力。</h3> <h3> 课程结束后，很多老师对方老师的这堂课给予很高的评价。</h3> <h3> 数学组的周贤华老师听完整节课后，对方老师的这堂课赞不绝口。他说：“ 今天下午第八节作为学生听了方主任的一节数学网课。本节课是平面向量专题课。先提前把习题发给学生，让学生把做题视频录下来，然后在网课时给大家展示。这样可以促使每个学生认真做题并录制好做题视频，对知识的落实处理得非常好。人人参与，大家互动。在课前，将完成得非常好的学生作业及不太认真的学生作业进行公示，起到了鼓励先进，警示落后的效果。学生的视频展示在20分，然后根据学生掌握情况，方老师把录制的讲评视频发出来，让学生观看，这视频可反复观看，效果非常棒。也有利于学生真正的去掌握所学内容。理科教学要有板书，学生观看视频有视觉效果，可以达到在课堂上上课的效果。套用特朗普的口头禅：真的非常棒！ ”</h3> <h3> 涓涓细流 ，汇成江河。线上互动，别样课堂，彰显着高一师生的绚丽风采。此次方老师的魅力数学课堂带给大家别样的课堂体验，开启学生智慧大门的同时，也让其他老师们学到了很多新的线上教学方法和新的线上教学理念，引发了老师们对线上课堂最优化的思考。</h3>