教育教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为了对疫情期间学生的学习情况进行整体诊断，郑州市第四十四初级中学八年级延期开学考试质量分析会于5月19日晚在学校会议室举行。校长张松晨、教务主任丁慧平及八年级全体老师参与了此次会议。 <h3 style="text-align: center">质量分析会为教学把关</h3> “教学诊断已经成为我校日常教育教学工作的重要部分，科学理性地分析数据，能准确找到教育教学工作的问题，选择切实有效地解决方法。数据诊断促使在具体的教育教学实践中敢于挑战自我，是提升教师专业能力、专业素养的一种手段。”郑州市第四十四初级中学八年级年级长吴长忠这样讲道。<br> <h3 style="text-align: center">班主任董盼盼分享管理经验</h3> <h3 style="text-align: center">地理学科备课组长潘洲方分享教学经验</h3> 在吴长忠老师的主持下，会议首先通过全方位数据分析，找到八年级各班学生在学习中收获的成绩以及存在的问题，并总结了进一步提升的具体措施。<div> 接着，班主任代表和教师代表进行了发言。王宁老师首先向大家分享了她的教学建议，即通过让学生系统化学习初中三年的知识，更容易把握考试方向；董盼盼老师从教学常规入手，提出要关注学生的行为习惯养成，加强日常管理；朱志鲜老师针对网上教学的缺憾，开展了个性化辅导，帮助优生突飞猛进；潘洲方老师则针对特殊学情和学科特点，建议强化学生基础知识，提出了“因材施教”的重要性。</div> <h3 style="text-align: center">教务主任丁慧平提出教学建议</h3> <h3 style="text-align: center">校长张松晨对八年级整体发展指点迷津</h3> <div> 丁慧平主任对开学以来老师们的辛勤付出表示了肯定，通过班级、年级以及校际之间的数据分析，深层次地分析了问题，明确了办法。张松晨校长听取了年级工作汇报，根据年级的实际和本次学生考试的具体情况，以年级长为中心，年级拧成一股绳，备课组群策群力，关注潜能生的学习行为习惯，提出了班主任和学生日常管理的中肯建议，为今后教师的成长和学生的进步打下坚实的基础。<br></div> <h3 style="text-align: center">学科状元奖状</h3> <h3 style="text-align: center">年级前20名颁奖</h3> <h3 style="text-align: center">进步标兵</h3> 会议中，还有一年就要退休的老教师胡俊平感慨落泪：“三十年，我把青春留在了这里，从上班的第一天我就深深的爱着你，四十四中！希望学校能发展的越来越好！”老师们感慨之余也纷纷表示：在以后的教学道路上，要继续更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张驰有度，相信在大家的齐心协力、共同努力下，郑州市第四十四中学的教学质量一定会更上一层楼！