【尚向阳老师工作坊简报】 数列专题复习备考策略

糖糖的甜甜

本期主编：谢娟妮

本期审核：尚向阳

来 源：尚向阳老师工作坊

5月19日，周至中学数学组举行大教研活动。这次活动特邀请名师工作坊主持人尚向阳老师和教研室特级教师高伟鹏老师参加，尚老师和高老师对这次活动给予高度肯定，并对我们以后的备考提出了建议和意见。

这次活动中，工作室谢娟妮老师做了关于高考的数列备考策略的专题汇报。数列是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础。高考对本章的考查比较全面，等差数列，等比数列的考查每年都不会遗漏。有关数列的试题在高考分值中占到10到12分，常把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来，试题也常把等差数列、等比数列，和数学归纳法综合在一起常在数列解答题中出现。本章中还蕴含着丰富的'数学思想，在主观题中着重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论等重要思想，以及配方法、换元法、待定系数法等基本数学方法。

在专题汇报中我从试题特点，高考命题趋势，备考策略等几个方面阐述了在数列复习中的做法，总结了数列必考考点和常见题型及数列解题中得技巧。每类题型剖析真题，实现重点突破。

在备考中具体做法：专题复习归纳总结，专题训练旨在查漏补缺，专题复习为主线，查漏补缺为抓手，以得分点为重点。后期备考返璞归真，回归教材，强化基础，巩固提升。在复习中对学生进行有效的学法指导。

（1）教给学生反思自己的学习行为的方法、使其形成反思的习惯 ；

（2）教给学生自己查漏补缺、梳理知识、形成知识网络的方法；

（3）指导学生学会审题，利用好自己的 “错误”；

（4）重视对学生解题规范的培养，使其摆脱“会而不对，对而不全”现象.

（5）每课时之间穿插配套限时训练或专题过关检测。

总之通过复习备考，使学生能够形成知识系统化，网络化，达到全面提升能力的目的。