<p> 开学在即，在忙碌的开学筹备工作中，教师们也抽出了宝贵的休息时间来参加教研学习，根据教研活动安排，芶江镇全体幼儿教师围绕读懂游戏之“本土材料的有效运用”展开研讨，2020年5月19日，在我园领导的组织下，全镇幼儿教师准时参加了由韩卓老师主持的《本土材料在幼儿园区域游戏中的有效运用》线上集体研讨活动。</p> <p> 为提高此次教研的真实性，实效性，在教研活动准备时，主持教研的两位教师实地采集了相关教研区角的图片，提前告知老师们研讨主题，提醒教师们准时参与研讨活动。</p> <p> 我镇幼儿教师积极参加培训，通过小知识游戏，说省级地名签到，在主持人介绍完签到规则后，大家纷纷签到，并且意犹未尽。</p> <p> 本次教研活动打破了以往沉闷的氛围，老师们都积极参与教研问题的研讨，并表达了自己的看法和见解，客观有效的点评了材料投放中出现的问题。</p> <p> 在教研活动结束后，老师们都及时上传了笔记。</p> <p> 今天我们全镇幼儿教师在小班美工区和益智区的材料投放的问题上进行了深入的剖析，从中大家也谈到了自己的教育观点，寻找大家认为可行的解决途径。通过研讨，我们知道了在选择、投放、使用材料时，必须充分考虑幼儿的年龄特点，发展水平，兴趣需要，做到结构合理、安排有序目标具体，投放适时、适度、适量。在研讨中大家有所思有所想，我们也在不断的去探索、思考，希望本土化材料能在区域游戏中活起来，为孩子的童年增添色彩。</p> <p> </p><p> 撰稿人：刘露露</p><p> 审稿人：何小义</p>