<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> ✨✨绘制思维导图的过程本身是一个对知识进行再加工的创作过程，一张思维导图就是一幅画🖼，大量色彩图像关键词的使用，使学生的更多感官投入与使用，孩子们的学习过程变得活泼有趣，增强了左脑和右脑之间的神经连结，激发了大脑的想象力和创造力💪。</span></p><p><br></p> <p> ✨✨为了丰富孩子们的网络学习，充份调动学生的学习积极性和开发学生的思维，五年级数学组在5月份举办了数学主题周——制作思维导图及讲解活动。💯</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学生们接到学习任务积极性非常高，开动脑筋，发挥动手能力，制作了一幅幅优秀的作品，请大家一起鉴赏。🙌🙌</span></p> <p> 💖绘制思维导图的过程本身是一个对知识进行再加工的创作过程，一张思维导图就是一幅画，大量色彩图像关键词的使用，使学生的更多感官投入与使用，孩子们的学习过程变得活泼有趣，增强了左脑和右脑之间的神经连结，激发了大脑的想象力和创造力。</p><p> 💖学生们在本次数学主题周活动中，不仅思考所学习的课程内容，并且对所学知识做分类总结提炼，对记录的知识点及时进行补充和完善，它锻炼和强化了学生结构化思考问题的能力，是孩子们做事更容易抓住重点与关键。</p><p> 💖这是一次非常成功的数学主题周活动，期待孩子们下次更精彩的表现！</p>