<p> </p><p>在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。 陈鹤琴曾说过：“大自然，大社会都是“活教材”，大自然是我们的教科书。种植区是幼儿最感兴趣的活动区之一，同时也是激发幼儿观察、探索、促进创新能力发展、丰富幼儿知识的重要渠道。</p> <p><br></p><p>为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽孩子视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯，童心幼儿园各班级的生活老师和保安易师傅利用中午休息的时间，在炎炎烈日下为丰富童心园的种植区而辛勤忙碌着。</p> <p><br></p><p>大家齐心协力，团结合作，拖的拖，抬的抬，把拌好的泥土运到种植区域。经过两个多小时的劳动，老师们晒得汗流浃背，满脸通红，却依旧笑靥如花，今天你们是童心园里一道最靓丽的风景线！</p> <p><br></p><p>明天这个区域既能让孩子们体验种植的乐趣，也将成为他们一个观察与发现的空间。让种植活动在幼儿园生根发芽，让孩子们充分感受自然教育的内涵！</p>